【題目】有一包NaCl的固體,其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4(無(wú)水)中的一種或兩種.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究該固體中的成分和測(cè)定其中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.探究該固體的成分.如下圖:
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知:
(1)由步驟①可知,該固體中一定沒(méi)有 (寫(xiě)化學(xué)式).
(2)步驟②中分離物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是 , 該步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)有同學(xué)提出,不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟③,也能判斷出該固體成分,你認(rèn)為他判斷的依據(jù)是 .
Ⅱ.測(cè)定該固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
另稱(chēng)取m g固體,加水充分溶解,再加入足量的稀硝酸,加熱讓反應(yīng)后的氣體充分逸出,然后滴加足量AgNO3溶液,產(chǎn)生的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干,稱(chēng)量為n g.
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中加足量稀硝酸的目的是除去 (填化學(xué)式),以確保沉淀產(chǎn)物單一.
(5)該固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用含m、n代數(shù)式表示).
【答案】
(1)CuSO4、CaCO3
(2)過(guò)濾;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
(3)步驟①當(dāng)固體溶于水得到無(wú)色液體,因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色的,則一定不含有硫酸銅;碳酸鈣不能溶于水,則一定不含有碳酸鈣;所以只可能含有碳酸鈉;
(4)Na2CO3
(5)×100%.
【解析】(1)步驟①當(dāng)固體溶于水得到無(wú)色液體,因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色的,則一定不含有硫酸銅;碳酸鈣不能溶于水,則一定不含有碳酸鈣;所以只可能含有碳酸鈉,該固體中一定沒(méi)有CuSO4、CaCO3;
(2)步驟②中將固體與液體分開(kāi)的操作是過(guò)濾;碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀,化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;
(3)步驟①當(dāng)固體溶于水得到無(wú)色液體,因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色的,則一定不含有硫酸銅;碳酸鈣不能溶于水,則一定不含有碳酸鈣;所以只可能含有碳酸鈉,所以不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟③,也能判斷出該固體成分為NaCl和Na2CO3;
(4)固體成分為NaCl和Na2CO3 , 足量稀硝酸的目的是除去Na2CO3 , 以確保沉淀產(chǎn)物AgCl;
(5)設(shè)固體中含氯化鈉的質(zhì)量為x.
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
58.5 143.5
x ng
=
x=
該固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=×100%.
所以答案是:(1)CuSO4、CaCO3;
(2)過(guò)濾;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;
(3)步驟①當(dāng)固體溶于水得到無(wú)色液體,因?yàn)榱蛩徙~溶液是藍(lán)色的,則一定不含有硫酸銅;碳酸鈣不能溶于水,則一定不含有碳酸鈣;所以只可能含有碳酸鈉;
(4)Na2CO3;
(5)×100%.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為六種常見(jiàn)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,依據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)上述六種元素中屬于金屬元素的是(填元素名稱(chēng)),己元素的化學(xué)性質(zhì)與 (填元素符號(hào))元素相似.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,戊元素的原子容易(填“失去”或得到)電子形成陽(yáng)離子,該元素的離子符號(hào)是 .該元素單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)甲、乙元素和碳元素、氧元素組成的一種常見(jiàn)氮肥的化學(xué)式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱(chēng)填空:
①空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,占78%,約占21%。
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間說(shuō)明空氣中含有。
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.濃鹽酸易揮發(fā)
B.固體氫氧化鈉易潮解
C.濃硫酸有吸水性
D.鹽酸具有酸的通性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校食堂設(shè)計(jì)的一份營(yíng)養(yǎng)餐食譜:米飯、雞湯、紅燒肉、清蒸鯽魚(yú),從膳食平衡的角度分析,還需添加( )
A.水煮蝦
B.蒸蛋
C.面包
D.炒青菜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)變化常用的方法.
(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為:探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等.據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與 (填“A”或“B”或“C”)歸為一類(lèi),依據(jù)是 .
A | B |
C | D |
(2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高地有關(guān),如錳酸鉀、高錳酸鉀,其中錳元素的化合價(jià)分別為+6、+7.氯元素常見(jiàn)的化合價(jià)有+7、+5、+1、﹣1等,由此推測(cè)鈉元素、氧元素和+7價(jià)氯元素三種元素組成的化合物的名稱(chēng)為 , 化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( )
A.無(wú)色無(wú)味的氣體一定是空氣
B.空氣中各種成分的含量是固定不變的
C.植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一
D.凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物
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