【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)硫酸銅的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究 實(shí)驗(yàn)一:將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)還有氣泡放出。

(提出猜想)從物質(zhì)組成元素的角度考慮,放出的氣體可能是SO2、O2H2中的一種或幾 種。

(查閱資料)①酸性高錳酸鉀溶液呈紫紅色,SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

O2+4KI+4HC1=2I2+4KC1+2HO,I2為碘單質(zhì),遇淀粉溶液變藍(lán)。

(方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,他們分別設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)甲同學(xué)為確定是否含有 SO2,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色 未發(fā)生變化,則該氣體中___SO2(”)

(2)乙同學(xué)為判斷是否含有O2,同時(shí)確定氣體成分,設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)如圖 裝置:A中觀察到____現(xiàn)象,證明無 O2,B 中觀察到____證明該氣體是 H2。

(實(shí)驗(yàn)反思)大家認(rèn)為乙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對(duì)氣體先____以確保安全。

實(shí)驗(yàn)二:興趣小組的同學(xué)又將一定量的 Na2CO3溶液滴入到 CuSO4溶液中得到一種化學(xué)式 aCuCO3bCu(OH)2的藍(lán)綠色固體物質(zhì) X,并通過如圖的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定X的組成。

(查閱資料)Cu(OH)266~68℃完全分解:Cu(OH)2CuOH2O;CuCO3200~220℃完全分解:CuCO3CuOCO2;堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

(實(shí)驗(yàn)步驟)①連接儀器,____,準(zhǔn)確稱取一定量的樣品 X 放在 C 裝置中;②打開活塞鼓入一段時(shí)間空氣,稱量裝置 D、E的質(zhì)量;③關(guān)閉活塞,控制 C 裝置中的溫度為250℃對(duì)X進(jìn)行熱分解,直至 C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為 止;④打開話塞,___;⑤冷卻稱得裝置 D增重5.4g,裝置 E 增重 8.8g

(3)洗氣瓶 A中氫氧化鈉溶液的作用是___;B中所裝液體為______。(填名稱)

(4)通過計(jì)算可得:ab_____

(5)若缺少F裝置,測(cè)得的ab____(選填偏大、偏小、不變)

(6)在一定溫度下,向一定質(zhì)量的蒸餾水中加入18.4g無水硫酸銅粉末(白色), 充分?jǐn)嚢璨⑦^濾,得到25g藍(lán)色晶體(CuSO45H2O)和一定質(zhì)量的濾液,若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為 40g,則所用蒸餾水的質(zhì)量是___。(寫出計(jì)算過程)

【答案】 A溶液無明顯現(xiàn)象,未變藍(lán) 銅網(wǎng)表面黑色的轉(zhuǎn)化為紅色 檢驗(yàn)純度 檢查氣密性 通入干燥空氣 排除空氣中的CO2 H2SO4 23 不變 15g

【解析】

[方案設(shè)計(jì)]

1SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液顏色未發(fā)生變化,則該氣體中無SO2

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)生成的碘能使淀粉溶液變藍(lán)色可知,沒有氧氣,淀粉溶液就不變色,A中觀察到溶液無明顯現(xiàn)象,未變藍(lán),證明無O2;

氫氣能在加熱的條件下和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅,故B中觀察到黑色的粉末變成紅色,證明該氣體是H2。

[實(shí)驗(yàn)反思]

可燃性氣體在混有空氣的情況下點(diǎn)燃有可能發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氣體的純度;

實(shí)驗(yàn)二:①連接儀器,在實(shí)驗(yàn)開始前需要檢查儀器的氣密性;

④打開話塞,通入干燥空氣,目的是把裝置中的水蒸氣全部鼓入裝置D中,把二氧化碳鼓入E裝置中,減少實(shí)驗(yàn)誤差;

3)洗氣瓶 A中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的CO2;B中所裝液體為濃硫酸,作用是吸收空氣中的水;

4)裝置D增重5.4g,即為生成水的質(zhì)量;裝置E增重8.8g,即為生成二氧化碳的質(zhì)量;

設(shè)氫氧化銅的質(zhì)量為x,碳酸銅的質(zhì)量為y

所以

5)若缺少F裝置,測(cè)得的ab不變,因?yàn)?/span>FE后邊沒有計(jì)量,所以不影響測(cè)量結(jié)果。

625g藍(lán)色晶體(CuSO45H2O)中硫酸銅的質(zhì)量為,則水的質(zhì)量為25g-16g=9g;

則蒸餾水中溶解的硫酸銅的質(zhì)量為18.4g-16g=2.4g,因?yàn)橛辛蛩徙~晶體析出,所以此時(shí)的溶液為飽和溶液,又因?yàn)榇藴囟认聼o水硫酸銅的溶解度為40g,設(shè)溶解2.4g硫酸銅的水的質(zhì)量為x,由等式,可求出x=6g;

故所用蒸餾水的質(zhì)量為6g+9g=15g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是( )

A.甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B.甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用如圖裝置研究一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。

已知:①碳和氧化鐵反應(yīng)時(shí),也會(huì)生成少量四氧化三鐵、氧化亞鐵等固體物質(zhì)。

②鐵、四氧化三鐵都具有磁性;氧化亞鐵不具有磁性。

③四氧化三鐵、氧化亞鐵均能和稀鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式分別為:Fe3O4+8HCl2FeCl3+FeCl2+4H2O

FeO+2HClFeCl2+H2O。

回答下列問題:

1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)停止加熱前_____(填需要不需要)先斷開AB的連接來防止石灰水倒吸,理由是_____。

3)如何處理尾氣:_____,處理的原因:_____。

4)反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及剩余固體總質(zhì)量會(huì)_____(選填增加減少)。

5)兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)方案驗(yàn)證生成的黑色固體是否都是鐵:

甲方案:用磁鐵實(shí)驗(yàn)觀察固體是否全部被吸引。

乙方案:取一定量固體加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,觀察固體是否全部消失。

丙同學(xué)認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案均不正確,甲方案不正確的原因是_____;乙方案不正確的原因是_____。

為進(jìn)一步完善乙方案以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康男枰獙?duì)乙方案進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全);①無色氣體在氧氣中充分燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶,裝置質(zhì)量增加 10.8g;③再將剩余氣體通過盛 NaOH 溶液的洗氣瓶,裝置質(zhì)量增 13.2g。下列推斷不正確的是

A. 該氣體可能含有H2CO、CH4B. 該氣體可能只含有CO CH4

C. 該氣體可能只含有H2 COD. 該氣體可能只含有CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。

A. t2℃時(shí),a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B. t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)

C. 將t2℃時(shí) a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列相關(guān)問題.

(1)t1℃時(shí),100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和;那么,50g水中溶解____g乙,溶液達(dá)到飽和.

(2)t2℃時(shí),比較兩物質(zhì)的溶解度大小_____.

(3)t1℃時(shí),若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>___(寫出一種即可)

(4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學(xué)

1)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____。

②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體水煤氣,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____;該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_____。

③水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同物質(zhì),如重要有機(jī)物甲醇(CH3OH),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。有人認(rèn)為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素〔CO(NH2)2〕,理由是_____。

2)糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),合理膳食是健康的基本保證。

①食物的成分主要有蛋白質(zhì)、_____、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類,通常稱為營(yíng)養(yǎng)素。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是_____(填寫序號(hào))。

A菠菜 B雞蛋 C花生油 D米飯E牛奶

②黃瓜中富含維生素C,維生素CpH5和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,食用黃瓜的最佳方法是_____

3)材料是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。材料種類很多,通常可分為金屬材料、無機(jī)非金屬材料、高分子合成材料及復(fù)合材料。

①鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來炒菜、做飯是利用了它們的_____。金屬的使用早晚與其活動(dòng)性有著密切的關(guān)系。利用下列試劑與上面三種金屬來探究它們的金屬活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是_____(填序號(hào))。

A硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C硫酸銅溶液

②下列有關(guān)合金性質(zhì)的說法正確的是_____(填字母)。

A合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬高

B合金的硬度一般比它的成分金屬低

C組成合金的元素種類相同,合金的性能就一定相同

D合金與各成分金屬相比,具有許多優(yōu)良的物理、化學(xué)或機(jī)械性能

③下列對(duì)金屬制品采取的防護(hù)方法不正確的是_____(填序號(hào))。

A在電線的外面包上一層塑料層 B在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻 C在海輪的鐵制外殼上焊上銅

④合成塑料、合成橡膠和_____是常說的三大合成材料。下列制品中含有合成橡膠的是_____(填字母)。

A汽車輪胎 B滌綸 C聚氯乙烯制品 D玻璃鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):

1A中的操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來______

2)一段時(shí)間后,B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______

3C實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是______。

4D的實(shí)驗(yàn)操作可以完成的實(shí)驗(yàn)是______

①?gòu)?/span>NaCl溶液中得到NaC1晶體 ②除去Na2CO3溶液中混有的KCl ③將CaCO3與水分離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018513日,我國(guó)首艘001A型國(guó)產(chǎn)航母開始海試,標(biāo)志著我國(guó)在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)建造航母用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是________(原子”“分子離子”),工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X 的化學(xué)式為_______。

(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_______________接觸而銹蝕。

(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是________________(填序號(hào))。

A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉

B.ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液

C.ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案