分析 (1)由圖及常見的儀器可知儀器的名稱;
(2)B裝置制取氣體時,氣體可能從長頸漏斗逸出;
(3)采用氯酸鉀為原料制取氧氣時,應(yīng)利用固體加熱裝置,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,氧氣作氧化劑,具有助燃性;
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)利用固、液反應(yīng)不加熱裝置,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳.
解答 解:(1)由圖可知儀器a、b的名稱分別為長頸漏斗、集氣瓶,故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)B裝置制取氣體時,a下端在液面以上時氣體可能從長頸漏斗逸出,則儀器a必須伸入液面以下,可防止氣體從長頸漏斗逸出,故答案為:防止氣體從長頸漏斗逸出;
(3)采用氯酸鉀為原料制取氧氣時,應(yīng)利用固體加熱裝置,即選用的發(fā)生裝置是A,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,氧氣作氧化劑,具有助燃性,氧氣不具有可燃性,
故答案為:A;氧化性;
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)利用固、液反應(yīng)不加熱裝置,即選用的收集裝置是C,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,反應(yīng)為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,故答案為:C;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
答案:
(1)長頸漏斗;集氣瓶;
(2)防止氣體從長頸漏斗逸出;
(3)A;氧化性;
(4)C;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
點評 本題考查常見氣體的制取及實驗裝置的綜合應(yīng)用,為高頻考點,把握裝置的作用、氣體的制備原理等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取 | B. | 過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取 | ||
C. | 過濾、蒸發(fā)、分液、蒸餾 | D. | 萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)時間t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
總質(zhì)量m/g | 50 | 49.0 | 48.1 | 47.3 | 46.8 | 46.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察K2SO4溶液的顏色 | |
B. | 向CuSO4溶液中滴加適量的NaOH溶液,振蕩后靜置,溶液顏色消失 | |
C. | 向CuSO4溶液中滴加適量的Ba(NO3)2溶液,振蕩后靜置,溶液顏色未消失 | |
D. | 加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10g酒精和50g水混勻后形成60g酒精溶液 | |
B. | 紅磷在氧氣中燃燒,反應(yīng)后得到30g P2O5,則參加反應(yīng)的O2和磷的總質(zhì)量一定為30g | |
C. | 2L氫氣和1L氧氣反應(yīng),生成3L水,這符合質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 2g氫氣和8g氧氣恰好完全反應(yīng),生成10g水,這符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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