Question

1．實驗室用過氧化氫溶液分解的方法制氧氣，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)，其中二氧化錳是催化劑，該物質(zhì)不僅能加快反應(yīng)速率，而且在反應(yīng)前后自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法也可以制得氧氣，實驗時試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀固體進(jìn)入導(dǎo)管，管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂試管．小王同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈，后把導(dǎo)管移出水面，發(fā)現(xiàn)水槽中的水倒流入導(dǎo)管，此時他可以采取的最簡單的操作是拔下橡皮塞．

Answer 1

分析 分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；催化劑是改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不會改變的物質(zhì)；高錳酸鉀制氧氣中注意事項較多：試管口略向下傾斜、試管口塞棉花團(tuán)、試管夾的位置、酒精燈外焰加熱、實驗結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈等．

解答 解：
過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，屬于分解反應(yīng)；有關(guān)催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質(zhì)是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑，必須同時具備上述特點；由于高錳酸鉀加熱時會飛濺，所以應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花；為防止防止水蒸氣冷凝成的小水滴流到試管底部，將試管炸裂，試管口要向下傾斜； 實驗結(jié)束時若先移去酒精燈，試管內(nèi)的溫度降低，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水槽中的水被壓入試管，熱的試管遇到冷水，會炸裂，因此實驗結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈．實驗結(jié)束時先熄滅酒精燈，后把導(dǎo)管移出水面，發(fā)現(xiàn)水槽中的水倒流入導(dǎo)管，此時他可以采取的最簡單的操作是拔下橡皮塞．
故答案為：分解  催化  加快反應(yīng)速率  質(zhì)量  化學(xué)性質(zhì)  防止高錳酸鉀固體進(jìn)入導(dǎo)管  防止冷凝水倒流  拔下橡皮塞

點評 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)的基本類型、催化劑的定義、氣體制備原理和操作方法、步驟及注意事項，運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．