3.有A、B、C三種物質(zhì)各1.5克,發(fā)生了如下的化學(xué)反應(yīng):A+B+C→D,充分反應(yīng)后生成3.0克的D.在殘留物中再加入1.0克A,反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行.待反應(yīng)再次停止,反應(yīng)物中僅剩余有C.以下結(jié)論正確的是( 。
A.第一次反應(yīng)停止時B剩余0.9克B.第一次反應(yīng)停止時C剩余0.9克
C.參加反應(yīng)A與C的質(zhì)量比是5:3D.第二次反應(yīng)停止時C剩余0.9克

分析 第一次反應(yīng)A不足,因為第一次反應(yīng)后加入A又能進(jìn)行第二次反應(yīng).第二次反應(yīng)后,只剩余C,說明A、B恰好完全反應(yīng).則m反(A):m反(B)=(1.5g+1.0g):1.5g=5:3,據(jù)此計算第一次反應(yīng)消耗B的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量守恒計算消耗C的質(zhì)量,進(jìn)而計算反應(yīng)中A與C的質(zhì)量之比,根據(jù)A、C質(zhì)量之比計算第二次反應(yīng)消耗C的質(zhì)量,進(jìn)而計算第二次反應(yīng)后剩余C的質(zhì)量.

解答 解:第一次反應(yīng)A不足,因為第一次反應(yīng)后加入A又能進(jìn)行第二次反應(yīng).第二次反應(yīng)后,只剩余C,說明A、B恰好完全反應(yīng),則m反(A):m反(B)=(1.5g+1.0g):1.5g=5:3,
A.第一次反應(yīng)耗B的質(zhì)量為mB,則1.5g:mB=5:3,解得mB=0.9g,即第一次反應(yīng)后剩余B質(zhì)量為1.5g-0.9g=0.6g,故A錯誤;
B.根據(jù)mA+mB+mC=mD,可知生成3.0gD時消耗C的質(zhì)量mC=3.0g-1.5g-0.9g=0.6g,故第一次反應(yīng)后剩余C質(zhì)量為1.5g-0.6g=0.9g,故B正確;
C.反應(yīng)消耗A與C質(zhì)量之比為mA:mC=1.5 g:0.6 g=5:2,故C錯誤;
D.反應(yīng)消耗A、C質(zhì)量之比mA:mC=5:2,故第二次反應(yīng)中消耗C質(zhì)量為:(1.5g+1.0g)×$\frac{2}{5}$=1.0g,故第二次反應(yīng)后,C剩余質(zhì)量為1.5g-1.0g=0.5 g,故D不正確,
故選B.

點評 本題考查化學(xué)方程式有關(guān)計算,涉及質(zhì)量守恒定律運(yùn)用,難度不大,注意對質(zhì)量守恒定律的理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì)),下列試劑選擇和分離方法都正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑分離方法
A氯化鈉固體(碳酸鈉)稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶
B氫氧化鈉溶液(氫氧化鈣溶液)二氧化碳?xì)怏w過濾
C氯化銅溶液(氯化鋅)金屬銅過濾
D氯化鈉(氯化鎂)過量氫氧化鈉溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的下列溶液,能達(dá)到目的是(  )
A.稱取5.0g氯化鉀,溶解在95mL水中,充分?jǐn)嚢?/td>
B.量取5.0mL過氧化氫溶液,放入入95mL水中,充分?jǐn)嚢?/td>
C.量取5.0mL濃鹽酸,倒入95mL水中,充分?jǐn)嚢?/td>
D.稱取5.0g碳酸鈣,放入95mL水中,充分?jǐn)嚢?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn).某堿式碳酸鹽樣品M2(OH)2CO3,為確定金屬M(fèi)的相對原子質(zhì)量,某研究小組設(shè)計如下實驗裝置及步驟(不考慮植物油溶解CO2的影響).

①連接裝置并檢查氣密性;②稱量樣品的質(zhì)量;③裝藥品,調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數(shù);④加熱至樣品質(zhì)量不再減少;⑤冷卻到室溫;⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平,讀數(shù)、列式計算.
Ⅰ、請將上述實驗步驟①補(bǔ)充完.
Ⅱ、裝置B的作用是吸收水蒸氣,少量植物油的作用是防止CO2溶于水,C中的試劑是C(填字母序號).
a、堿石灰 b、濃硫酸 c、硫酸銅.
Ⅲ、步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管緩慢下移(填“緩慢上移”或“緩慢下移”)Ⅳ、若其它操作均正確,因下列因素可使M相對原子質(zhì)量的測定結(jié)果偏大的是b c(填字母序號).
a、反應(yīng)前量氣管水面到0刻度處,反應(yīng)后仰視讀數(shù)b、樣品未分解完全即停止實驗
c、量氣管中未加植物油  d、實驗步驟⑤中未冷卻到室溫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.常見物質(zhì)的顏色
(1)紅色固體:銅.
(2)黑色固體:鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.觀察如圖,化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,其中形成酸雨的主要?dú)怏w是(  )
A.SO2、CO2B.CO2、PM2.5C.NO2、COD.SO2、NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請根據(jù)題意回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要收集較為純凈的氧氣最好選用D作為收集裝置.
(4)F是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b (填“a”或“b”)進(jìn)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.工業(yè)上用CaSO4、NH3、CO2為原料制備硫酸銨晶體[(NH42SO4],反應(yīng)流程如圖所示.
(1)硫酸銨可向農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是氮,它屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)操作II有如下四步操作,正確的操作順序是②③①④(填序號).
①過濾       ②加熱濃縮       ③冷卻結(jié)晶      ④洗滌干燥
(3)制備過程中X物質(zhì)可循環(huán)使用,X物質(zhì)的化學(xué)名稱是二氧化碳.
(4)用CaSO4、NH3、CO2、H2O制備硫酸銨并生成碳酸鈣的化學(xué)方程式是CaSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH42SO4+CaCO3↓.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.隨著電子科技水平的進(jìn)步,液晶電視、電腦、儀表等電子產(chǎn)品已逐漸進(jìn)入我們的日常生活中.MBBA是一種研究較多的液晶材料,其化學(xué)式為C18H21NO,請計算:
(1)一個C18H21NO分子中含有41 個原子;
(2)C18H21NO的相對分子質(zhì)量是267;
(3)C18H21NO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80.9%.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案