5.關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是(  )
A.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的B.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1
C.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

分析 電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多;氫氣的體積是氧氣體積的2倍;據(jù)此結(jié)合分解反應(yīng)的特征等進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的,故選項說法錯誤;
B、水的化學(xué)式為H2O可知氫、氧元素的質(zhì)量比=2:16=1:8,故選項說法錯誤;
C、電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,故選項說法正確;
D、分子是由原子構(gòu)成的,所以水分子中不能含有氫分子,故選項說法錯誤.
故選C.

點評 本題難度不大,掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論、分解反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結(jié)果如圖所示.
(1)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由氫元素和氧元素組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)變化過程中元素種類不變.
(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子.通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中氫原子與氧原子個數(shù)比為2:1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O.
(3)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.水是生命之源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、吸附、過濾和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo),可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還硬水.
(3)請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:洗菜水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.城市自來水的凈化過程可表示為:取水→沉降→過濾→消毒→配水,下列過程屬于化學(xué)變化的是(  )
A.取水B.過濾C.沉降D.消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.寫出實驗室分別用高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式并在物質(zhì)下寫出對應(yīng)的化學(xué)式:
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2;
氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
KClO3 KCl O2
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
H2O2 H2O O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實驗室用稀硫酸、鋅粒制取氫氣,并檢驗氫氣的純度,下列操作或裝置正確的是( 。
A.
量取一定體積的稀硫酸
B.
制取氫氣
C.
收集氫氣
D.
檢驗純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.以下是初中化學(xué)中的幾個“決定”,其中錯誤的是( 。
A.質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定原子的質(zhì)量
B.原子的核電荷數(shù)決定元素的種類
C.原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)
D.電子數(shù)與中子數(shù)的總和決定原子的相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)的稀溶液,不用其他試劑就能鑒別出來的是(  )
A.FeCl3、NaOH、Na2SO4、KClB.Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3
C.NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2D.KNO3、BaCl2、NaOH、CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化中,有一種變化和其他三種變化有著本質(zhì)上的不同,它是(  )
A.紙張燃燒B.糧食釀酒C.火藥爆炸D.洗衣服晾干

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同步練習(xí)冊答案