分析 (1)可以從明礬生成的膠狀物的結(jié)構(gòu)分析它的作用和目的.
(2)應(yīng)當(dāng)從過濾的操作步驟和圖示進(jìn)行分析.玻璃棒的作用和接觸部位從操作時(shí)的實(shí)際情況考慮.分析失敗的原因可以從裝置方面分析.
(3)從活性炭的結(jié)構(gòu)分析其作用.
(4)從蒸餾水的產(chǎn)生過程分析其軟硬情況.
解答 解:(1)由于明礬溶于水后生成的膠狀物具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能夠吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.故答案為:吸附沉降.
(2)①過濾時(shí)需要有支撐漏斗的裝置,需要有接受液體的裝置,需要引流裝置,故答案為A,C,E,F(xiàn).
②玻璃棒在這里起引導(dǎo)液體流動(dòng)的作用;
③濾液渾濁可能的原因是沒有過濾的液體流入了濾液中,故答案為:濾紙破損,濾液高于濾紙邊緣.
(3)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附異味,故答案為:吸附.
(4)蒸餾水是水變成水蒸汽冷凝而成的,鈣鎂離子較少,肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水.故答案為:軟水,加入肥皂水,觀察泡沫的多少.
答案:
(1)吸附沉降;
(2)①A,C,E,F(xiàn);②引流;③濾紙破損,濾液高于濾紙邊緣;
(3)吸附;
(4)軟水,加入肥皂水,觀察泡沫的多少.
點(diǎn)評 本題重點(diǎn)考查了過濾的綜合知識(shí)和過濾引查的拓展知識(shí),題型不錯(cuò),考察面廣.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用固體粉末 | B. | 給試管中的液體加熱 | ||
C. | 滴加液體 | D. | C02的性質(zhì)實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中提倡一水多用,節(jié)約用水 | |
B. | 工業(yè)廢水處理符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)后才能排放 | |
C. | 禁止生產(chǎn)含磷洗滌劑 | |
D. | 禁止使用化肥,提倡使用農(nóng)家肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能三種氣體都存在 | B. | 可能只有甲烷 | ||
C. | 可能只有氫氣 | D. | 可能是一氧化碳和氫氣的混合氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂與稀鹽酸反應(yīng)有無色、無味氣體產(chǎn)生,放出熱量 | |
B. | 燃料有足夠的空氣也不一定能燃燒 | |
C. | 軟水和硬水,滴加一定量的肥皂水即可鑒別 | |
D. | 將鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體附著,液體的質(zhì)量不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 | |
B. | 魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 | |
C. | 任何物質(zhì)都能在氧氣中燃燒 | |
D. | 氧氣能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl溶液 | 蔗糖 | 過濾 |
B | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 過量CaCO3、過濾 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 過量鋅粒、過濾 |
D | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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