【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()

A.向某溫度時(shí)一定量的硝酸鉀不飽和溶液不斷加入硝酸鉀固體

B.氫氧化鈉溶于水時(shí)溶液溫度的變化

C.向一定量的氫氧化鈉溶液滴入pH=2的稀鹽酸

D.兩份等質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)二氧化錳情況下產(chǎn)生氧氣

【答案】B

【解析】

A、向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀,由于該溶液是硝酸鉀的不飽和溶液,故一開(kāi)始溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是零,并且隨著硝酸鉀的加入,溶質(zhì)質(zhì)量增加,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加,當(dāng)溶液達(dá)到飽和時(shí),不能繼續(xù)溶解溶質(zhì),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化。A錯(cuò)誤;

B、氫氧化鈉溶于水會(huì)放出熱量,所以前一段時(shí)間內(nèi),溶液溫度上升。但是隨著時(shí)間的推移,溶液的溫度慢慢恢復(fù)至原來(lái)的室溫。B正確;

C、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸,則初始時(shí),溶液是氫氧化鈉溶液,顯堿性,溶液的pH7,隨著稀鹽酸的加入,稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,從而使氫氧化鈉的含量減少,從而使溶液的堿性偏弱,pH減小。當(dāng)鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH=7。當(dāng)繼續(xù)加入稀鹽酸后,溶液的中的溶質(zhì)為NaClHCl,溶液顯酸性,溶液的pH7。加入的稀鹽酸的pH=2,由于溶液始終有水,則加入鹽酸至過(guò)量,溶液的pH始終不能小于2,只能無(wú)限地接近2。C錯(cuò)誤;

D、兩份等質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)二氧化錳的催化下分解產(chǎn)生氧氣。二氧化錳在該反應(yīng)中是催化劑,只改變化學(xué)反應(yīng)的速率,不改變生成物的質(zhì)量。而生成物的質(zhì)量和反應(yīng)物過(guò)氧化氫溶液有關(guān),由于過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量相等,則產(chǎn)生的氧氣的量也相等。D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)(在催化劑作用下)過(guò)程的微觀變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)結(jié)合上圖分析,化學(xué)變化中最小的粒子是_____;

2)丙微粒中碳元素的化合價(jià)為_____

3)已知丁是一種單質(zhì),則丁的化學(xué)式是_____;

4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。

A. 測(cè)定溶液pHB.鐵絲在氧氣中燃燒

C.稀釋濃硫酸D.向試管中傾倒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)國(guó)人為之驕傲的第一艘國(guó)產(chǎn)航母于2017426日在大連下水。

①銅運(yùn)用于航母的電力系統(tǒng)是利用了銅的__________性。

②合金是航母的主體材料,如鋁合金,在航母制造中備受青睞,常溫下,單質(zhì)鋁在空氣中不容易被銹蝕的原因是___________。

2)在做金屬化學(xué)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí):

①將鈀戒指放入硫酸溶液中,戒指完好無(wú)損,可推測(cè)鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于鐵之_____(填“前”或“后”)

②某同學(xué)不小心把實(shí)驗(yàn)后的鐵釘和銅絲倒入含有稀硫酸的廢液缸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因_________,該反應(yīng)類型是____

3)向一定質(zhì)量AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾渣和濾液。若濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定有的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式,下同),可能有的溶質(zhì)__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室按古代方法將爐甘石、赤銅和木炭粉混合加熱一段時(shí)間,得到固體混合物A。對(duì)固體混合物A的成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。(資料:Cu2OH2SO4CuSO4CuH2O

1)固體混合物A中一定有_____,說(shuō)明判斷一定有的理由____。

2)濾渣B _____,說(shuō)明B一定有的來(lái)源____。

3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明固體混合物A中有銅,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)期現(xiàn)象____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化亞鐵硫桿菌(簡(jiǎn)稱為T·f菌)是一種細(xì)菌,它被廣泛應(yīng)用于治理廢氣、廢渣等有害物質(zhì)。用T·f菌脫除工業(yè)廢氣中的有毒氣體-------硫化氫(H2S),其作用原理如下圖所示。Fe2SO43溶液可以將廢氣中的H2S脫除,生成FeSO4。FeSO4在酸性溶液中,在T·f菌的幫助之下,只需少量的氧氣又可以轉(zhuǎn)化為Fe2SO43,同時(shí)釋放的能量還能供給T·f菌生長(zhǎng),如此循環(huán)。根據(jù)信息回答下列問(wèn)題:

1)在環(huán)節(jié)①中化合價(jià)升高的元素是___________(填寫(xiě)元素符號(hào))。

2)環(huán)節(jié)②的反應(yīng)原理為:其中物質(zhì)“X”的化學(xué)式為___________。

3)用T·f菌脫除廢氣中的H2S氣體的優(yōu)點(diǎn)是__________(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。

4)硫化氫可以燃燒生成二氧化硫和水,其反應(yīng)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì),能正確表示對(duì)應(yīng)操作的是

A.某溫度下,向一定量飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

B.將濃鹽酸敞開(kāi)口放置在空氣中

C.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體

D.向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。

1)儀器①的名稱是____________。

2A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

3)用C裝置收集氣體的方法是_____________(填選項(xiàng)字母)。

a 排水法 b 向下排空氣法 c 向上排空氣法

4)檢驗(yàn)C中收集滿氧的方法是 ____________。

5C中收集滿氧氣后,打開(kāi)彈簧夾K1K4,關(guān)閉K2、K3,其中打開(kāi)K1的目的是 __________,點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入C裝置中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 __________,待紅磷熄滅、C裝置冷卻后,打開(kāi)K3,觀察到的現(xiàn)象是 ________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】白云石是重要的工業(yè)礦石,利用它可制硫酸鎂,進(jìn)而制得用途廣泛的氧化鎂。

(制備MgSO4


(1)白云石礦石是含有MgCO3SiO2等物質(zhì)的混合物,寫(xiě)出一個(gè)在酸浸池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______

(2)礦石進(jìn)行酸浸前進(jìn)行粉碎的意義在于______。

(3)流程中經(jīng)過(guò)系列操作得到渣質(zhì)是通過(guò)__________(填操作名稱)實(shí)現(xiàn)的,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的玻璃儀器有_________、__________________。

(制備MgO

用硫酸鎂制備氧化鎂的方案很多,其中之一是用活性炭還原硫酸鎂,簡(jiǎn)要流程如圖:


(4)反應(yīng)原理為:2MgSO4C2MgOCO22X↑,生成物中的X的化學(xué)式為_____;工業(yè)上可用燒堿溶液將其吸收處理后排放,寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(5)活性炭在煅燒爐中除了做硫酸鎂的還原劑之外,還有一個(gè)重要的作用是_____;體現(xiàn)這一作用的化學(xué)反應(yīng)是______(用化學(xué)方程式表示)。

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