【題目】下圖是利用海水提取氯化鈉的過(guò)程：

（1）圖中①是__________（“結(jié)晶”或“吸附”）池。

（2）粗鹽中含有不溶性的泥沙和少量可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4；將樣品加適量水溶解，然后進(jìn)行_______，除去泥沙等不溶性雜質(zhì)。

（3）向所得溶液中依次加入稍過(guò)量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，除去生成的沉淀后，再滴加稍過(guò)量的稀鹽酸，得到較純凈的NaCl溶液。加入稍過(guò)量稀鹽酸的目的是_________________。

（4）蒸發(fā)溶解，得到純堿的氯化鈉固體。

【答案】結(jié)晶 過(guò)濾 除去多余的NaOH和Na2CO3

【解析】

（1）蒸發(fā)溶劑結(jié)晶，氯化鈉固體析出

（2）分離不溶性的泥沙和可溶性物質(zhì)采用過(guò)濾的方法

（3）溶液中過(guò)量的氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)：NaOH＋HCl=NaCl＋H2O，過(guò)量的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)：Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑，用鹽酸除去濾液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的8種不同物質(zhì)，其中D為鐵銹的主要成分，A～G均含有同一種元素，F廣泛應(yīng)用于造紙制玻璃及印染工業(yè)，H中只含有兩種元素。A、B、C、E、F為五種不同類別物質(zhì)，反應(yīng)②放熱。它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答：

（1）E所屬物質(zhì)類別是_____（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）G的化學(xué)式_____。

（3）物質(zhì)A在生產(chǎn)生活中的用途_____（答出一點(diǎn)即可）。

（4）寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式：

①_____：②_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　　）

A. 分子很小

B. 分子不停地運(yùn)動(dòng)

C. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同

D. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義．

（1）三個(gè)氫原子 ；

（2）三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為正六價(jià) ；

（3）2Cl﹣ ；

（4）二氧化氮 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】螃蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，蟹肉中含有的煙酸（化學(xué)式：C6H5NO2）是人體必需的13中維生素之一，具有擴(kuò)張血管的作用．

（1）煙酸中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為___________；

（2）煙酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為___________；

（3）煙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（計(jì)算結(jié)構(gòu)精確到0.1%）；

（4）246g煙酸中含氧元素的質(zhì)量為___________g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

(1)與出指定儀器的名稱：①_____；②_____。

(2)寫出一個(gè)用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____，你選擇收集氧氣的方法是_____，因?yàn)檠鯕?/span>_____，還可以用_____法收集，因?yàn)檠鯕?/span>_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有：①裝入藥品②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤停止加熱⑥取出導(dǎo)氣管，正確的操作順序?yàn)?/span>（______）

A ①②③④⑤⑥ B ②①③④⑥⑤ C ②①④③⑤⑥ D ②①④③⑥⑤

(4)如果用雙氧水制氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，為了能方便地添加雙氧水，應(yīng)增加的一種儀器是_____，寫出其制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____，如果用圖裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進(jìn)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)人類每年從自然界開(kāi)采大量的金屬，其中開(kāi)采量最大的是鐵。用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為_____________________________。

(2)北京奧運(yùn)會(huì)用到多種材料。下列應(yīng)用中使用金屬材料的有__________(填序號(hào))。

①使用金、銀和銅等制作獎(jiǎng)牌 ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃”

③使用新型鋼材建造“鳥(niǎo)巢” ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜

(3)金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要。保護(hù)金屬資源的有效途徑是________________________________________(答出兩條即可)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合水的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，日常生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度；

（2）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，不需要使用的凈水方法是_____（填序號(hào)）；

A沉淀 B蒸餾 C吸附 D過(guò)濾

（3）愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)。請(qǐng)寫出一條節(jié)約用水的措施_____；

（4）寫出電解水的化學(xué)方程式是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來(lái)測(cè)定氧氣在空氣中含量的方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的五分之一。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>_____的化學(xué)性質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫二條）_____；_____。

（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_____。

（4）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式是）：_____。

（5）上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷_____（能或不能）用木炭或硫代替，原因是：_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案