12.(1)用合適的化學(xué)用語表示:
①氯氣分子Cl2②碳酸鈣中陰離子C${{O}_{3}}^{2-}$③過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2
④常用作食品干燥劑的是CaO⑤常用于中和酸性土壤的堿是Ca(OH)2;
⑥實驗室常見的液態(tài)燃料是C2H5OH.
(2)完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
①電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;能量的轉(zhuǎn)化形式是由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
②有沉淀生成的中和反應(yīng):H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O ③實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng):2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)已知氟元素與氯元素位于元素周期表的同一縱行,且氟原子得電子能力比氯原子強,試寫出氟化鈉的化學(xué)式NaF.

分析 (1)①根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
②根據(jù)碳酸鈣中的陰離子是碳酸根離子,離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
③根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析;
④根據(jù)常用作食品干燥劑的是氧化鈣進行分析;
⑤根據(jù)常用于中和酸性土壤的堿是氫氧化鈣進行分析;
⑥根據(jù)實驗室常見的液態(tài)燃料是酒精進行分析;
(2)①根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進行分析;
②根據(jù)硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水進行分析;
③根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)氟元素與氯元素位于元素周期表的同一縱行,化合價基本相同,結(jié)合氯化鈉的化學(xué)式書寫氟化鈉.

解答 解:(1)①由分子的表示方法可知:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以氯氣分子表示為:Cl2;
②碳酸鈣中的陰離子是碳酸根離子,離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以碳酸鈣中陰離子表示為:C${{O}_{3}}^{2-}$;
③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以過氧化氫中氧元素的化合價為:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
④常用作食品干燥劑的是氧化鈣,化學(xué)式為:CaO;
⑤常用于中和酸性土壤的堿是氫氧化鈣,化學(xué)式為:Ca(OH)2;
⑥實驗室常見的液態(tài)燃料是酒精,化學(xué)式為:C2H5OH;
(2)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,能量的轉(zhuǎn)化形式是由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
②硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,化學(xué)方程式為:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;
③氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)氟元素與氯元素位于元素周期表的同一縱行,化合價基本相同,結(jié)合氯化鈉的化學(xué)式書寫氟化鈉,所以化學(xué)式為:NaF.
故答案為:(1)①Cl2;
②C${{O}_{3}}^{2-}$;
③H2$\stackrel{-1}{O}$2;
④CaO;
⑤Ca(OH)2;
⑥C2H5OH;
(2)①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,化學(xué);
②H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;
③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)NaF.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).

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假設(shè)(2)銅片加熱變黑,是因為銅片與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
實驗與事實:
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實驗(2)將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑.再將移至的另一端加熱片刻,銅片不再變黑.
解釋與結(jié)論:
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拓展與遷移:
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(3)屬于混合物的是①④⑥;
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