【題目】某校九年級(3)班的幾個同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證,實驗裝置如圖所示(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣):
當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:
(1)B處可以觀察到的現(xiàn)象是;
(2)C處澄清石灰水變渾濁,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)D處燒杯中(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 , 具有的化學(xué)性質(zhì)是;
(4)寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
【答案】
(1)溶液變?yōu)榧t色
(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)下層;二氧化碳的密度大于空氣的密度;二氧化碳既不燃燒,也不支持燃燒
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】解:(1)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,故B處紫色石蕊溶液變成紅色;(2)二氧化碳能和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(3)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒以及二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以D燒杯中下層的蠟燭先熄滅.故填:下層;二氧化碳的密度大于空氣的密度;二氧化碳既不燃燒,也不支持燃燒;(4)雞蛋殼中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.故答案為:(1)溶液變?yōu)榧t色;(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(3)下層;二氧化碳的密度大于空氣的密度;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. (1)根據(jù)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色進(jìn)分析;(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);(4)根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析.
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【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案,你認(rèn)為不可行的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是
A. 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
B. 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D. 工業(yè)液態(tài)空氣分離法制氧氣是利用氧氣與氮氣的密度不同
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【題目】下列關(guān)于實驗及實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A. 紅磷在空氣中燃燒有大量白霧產(chǎn)生 B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C. 鐵在空氣中燃燒產(chǎn)生一種黑色固體 D. 木炭在氧氣中燃燒生成了一種無色無味的氣體二氧化碳
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,F(xiàn)有A.金剛石 B.石蕊溶液 C.石墨 D.甲烷四種物質(zhì),從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號)。
(1)可作氣體燃料的是________; (2)可用于刻劃玻璃的是________;
(3)可用于作電極的是________; (4)通入二氧化碳會變紅的是________。
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【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
試求:
(1)求m的值為 g
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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