【題目】A~E 是初中化學常見的物質(zhì)。其中,B、C、D、E四種物質(zhì)中均含有同一種元素。B、C、E 是不同類別的化合物,E 是汽車用鉛酸蓄電池中含有的酸。它們之間的轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應 物、生成物已省略)。請回答下列問題:
(1)若 A 是無色無味的氣體單質(zhì),D 是黑色固體。則物質(zhì) C 的名稱為____________。
(2)若 C 在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),D 是紅色粉末。則“B→C”的化學方程式為_______________。
【答案】氫氧化鈣 CO2 + 2NaOH =Na2CO3 + H2O
【解析】
硫酸是汽車用鉛酸蓄電池中含有的酸,因此E是硫酸;(1)初中常見的無色無味的氣體單質(zhì)有氫氣和氧氣,黑色固體有氧化銅和碳單質(zhì)等,根據(jù)題目物質(zhì)的轉化關系圖看出短線表示物質(zhì)間可以相互反應,箭頭表示物質(zhì)可以轉化。已知D、E物質(zhì)中均含有同一種元素,推出D可能為氧化銅。氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水。A、D相互反應,所以A為氫氣,氫氣和氧化銅在加熱條件下反應生成銅和水。因B、C、D、E四種物質(zhì)中均含有同一種元素,推出相同元素為氧元素,A與B能夠相互轉化,推出B為水,氫氣和氧氣反應生成水,水在通電條件下分解為氫氣和氧氣。C與E反應,且B、C、E是不同類別的化合物,所以C是堿,可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣和水,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,代入驗證,符合題意。(2)若 C 在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),則C是碳酸鈉,碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水、二氧化碳;D是紅色粉末,氧化鐵是紅色粉末,氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,則A可能是一氧化碳,一氧化碳和二氧化碳可以相互轉化,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳,故B是二氧化碳,B、C、D、E四種物質(zhì)中均含有同一種元素,即氧元素,代入驗證,符合題意。
(1)若A是無色無味的氣體單質(zhì),則是氫氣,D是黑色固體,則是氧化銅,根據(jù)分析推出物質(zhì)C為堿,且與水能相互轉化,可以為氫氧化鈣。
(2)若C在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),則C是碳酸鈉,D是紅色粉末,則D是氧化鐵,則“B→C”的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
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【題目】銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中都有廣泛的應用。
銅的性質(zhì)及其應用
兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。銅綠化學式是,它受熱會分解生成三種氧化物。
(1)青銅器屬于(________)
A 無機材料
B 合成材料
C 復合材料
D 復合肥
(2)銅綠分解的化學方程式為________
(3)為了弄清銅生成銅綠的條件,某化學實驗小組借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片)。
實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)________(填試管編號)試管中銅片最先生銹。小組討論后發(fā)現(xiàn)實驗還不夠完善,要得出正確的結論,還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是:銅和___。可以省略不做的實驗是試管________(填試管編號)。
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是()
A.因為和的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
B.因為化學反應通常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光的變化一定是化學變化
C.因為單質(zhì)是由同種元素組成,所以同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D.因為氧氣在常溫常壓下是無色氣體,所以固態(tài)氧氣也呈無色
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【題目】一氧化碳在氧氣中燃燒,火焰呈藍色,同時放出大量的熱,其反應的微觀過程如下圖所示,根據(jù)此圖判斷,下列說法正確的是 ( )
A.該反應中生成兩種物質(zhì)
B.化學反應前后元素的種類不變
C.化學反應前后分子的種類和數(shù)目都不變
D.發(fā)生反應前,一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是7:4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】具有 850 多年歷史的法國地標性建筑巴黎圣母院,在修繕過程中,因工人的煙蒂引燃圣 母院的樓頂,進而擴大到天主教巴黎總教區(qū)的主教座堂。大火持續(xù)近 5 個半小時后被撲滅,造成了巨大的損失。
(1)煙蒂引燃圣母院的木板,木板容易著火煅燒的原因是____。
(2)大火發(fā)生后很多文物如油畫、衣服等被燒毀,但古銅器、金手鐲等許多金屬文物未燒毀被搶救出來,古銅器在烈火中灼燒時表面變黑色,請寫出反應的化學方程式___ 。
(3)因巴黎圣母院的建筑特點和文物保存,發(fā)生大火時,下列滅火措施不提倡實施的是_(填標號)。
A 往燃燒區(qū)投放滅火彈
B 用高壓水槍大量噴灑
C 在燃燒區(qū)周圍設置隔離帶
D 從高空分別投下干冰和進行灑水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某同學進行了如圖所示的操作(假設其它成分可溶于水但不參加反應)。 反應的化學方程式:
(1)該實驗中,裝置的氣密性對測定結果 (填“有”或“無”)影響。
(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】下圖為六種常見元素的原子結構示意圖,依據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)上述六種元素中屬于金屬元素的是_____(填字母編號),C元素的化學性質(zhì)與_____(填字母編號)元素相似。
(2)在化學反應中,E元素的原子容易_____(填“失去”或“得到”)電子形成陽離子,該元素的離子符號是_____;該元素的單質(zhì)與氧氣反應的化學方程式是_____。
(3)A、B元素和氧元素組成的一種常見氮肥的化學式為_____。
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【題目】用如圖裝置探究燃燒的條件。
①向長頸漏斗中加入80℃水,浸沒白磷后關閉止水夾,繼續(xù)加入一定量80℃水,液面不下降;②打開止水夾,用注射器向管內(nèi)推入空氣,使白磷露出水面,關閉止水夾。
已知:白磷的著火點為40℃。
(1)該實驗探究的燃燒條件是______。
(2)白磷燃燒后,試管內(nèi)液面逐漸上升,原因是______。
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