【題目】根據(jù)下列圖文回答問題:
(1)青銅屬于(填“純金屬”或“合金”).
(2)高鈣豆奶粉的“鈣”指的是(填“分子”、“原子”、或“元素”).
(3)C60分子是由構成的.
(4)干冰可用于(填一例).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖(一)是五種物質之間的轉化關系.用“一”表示兩種物質之間能發(fā)生反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物,A、B、C代表三種溶液的溶質,圖(二)是用兩個圓表示的一些信息,圓相交部分表示公共信息.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式A C
(2)如果B是燒堿,反應③的實驗現(xiàn)象是 ,
(3)請你寫出反應②的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C均含有同一種元素,他們之間的轉化關系如圖所示(部分物質和反應條件已略去).
(1)若A是紅色粉末,可用于煉鐵,C是一種紅褐色沉淀.則由B轉化為C的化學方程式為;工業(yè)上用A煉鐵的化學方程式為 .
(2)若A是一種堿,可用于造紙,制肥皂等,B、C都是鹽,則B物質的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.請回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣做蠟燭燃燒實驗,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是(填字母),反應的化學方程式為 . 若用裝置E收集氧氣,驗滿的方法是 .
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C裝置的優(yōu)點是 . 某同學認為也可以使用G裝置作為發(fā)生裝置,你認為是否可行?(填“否”或“是”)
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳氣體,組裝好儀器后,應先,再加藥品;固體藥品應放在中,長頸漏斗要.
(4)若使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從(填“a”或“b”下同)端通入;若使用裝置E用排水法收集氧氣,則應先將瓶中裝滿水,再將氣體從端通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點.如圖是某化學反應的微觀過程示意圖,請回答相關問題.
(1)A中物質的化學式分別是 .
(2)請在B框內將相關粒子的圖形補充完整.
(3)如圖所示反應的化學方程式為 .
(4)該反應的生成物所屬類別是 , 寫出它的一種用途 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雨落葉出紅花開
現(xiàn)有白紙、10%的NaOH溶液(A)、5%的硫酸溶液(B)、5%的紫色石蕊試液(C)。設計出《雨落葉出紅花開》的趣味實驗。先在白紙上用玻璃棒蘸(填序號、下同)畫上花,再蘸畫上葉,將白紙掛上墻,用向紙上噴灑即可。實驗的化學原理是。
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