12．煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏．乙硫醇（用X表示）燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2X+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O，則X是（　�。�
A．C2H4O2B．C2H6SC．C4H12S2D．C2H4

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前各原子的數(shù)目之和等于反應(yīng)后各原子的數(shù)目之和，據(jù)此可推斷X的化學(xué)式．

解答 解：反應(yīng)后生成物4CO2、2SO2、6H2O中，共有4個(gè)碳原子、2個(gè)硫原子、18個(gè)氧原子、12個(gè)氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變，所以2X+9O2中已有18個(gè)氧原子，2X中應(yīng)含有4個(gè)碳原子、2個(gè)硫原子、12個(gè)氫原子，則X的組成為2個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、6個(gè)氫原子，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)化學(xué)方程式推斷物質(zhì)的化學(xué)式．此類試題的解題依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，只要能深刻理解質(zhì)量守恒定律的含義，不難解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺(tái)均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�
A．甲：Na2CO3、稀HCl；乙：NaOH溶液B．甲：NaOH溶液、稀鹽酸；乙：AgNO3
C．甲：Mg、稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液D．甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①試管；②長頸漏斗； ③集氣瓶
（2）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號(hào)）；還需要的用品是一團(tuán)棉花，寫出用該藥品制取氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，化學(xué)反應(yīng)基本類型分解反應(yīng)．
3）如果用過氧化氫分解來制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填序號(hào)）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．該裝置中所加固體試劑的名稱二氧化錳，該固體在該反應(yīng)中所起的作用催化作用．
（4）選用C裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（5）選用E裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法：將帶火星木條伸入集氣瓶中，若復(fù)燃，則證明是氧氣（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．
（6）若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或”b”）端導(dǎo)入；若將F裝置充滿水收集氧氣氣體應(yīng)從b（填“a”或”b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明周末在家自己煮方便面吃：
（1）方便面中使用的食鹽是加碘鹽，人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大；
（2）用不煮方便面的水是硬水，在日常生活中，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是煮沸；
（3）若小明用天然氣煮方便面，請(qǐng)問天然氣主要成份燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．方便面煮熟后關(guān)閉燃?xì)忾y門，此操作運(yùn)用的滅火原理是隔離可燃物；
（4）吃完后，小明用洗潔精來洗碗，是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．廚房里發(fā)生的下列變化中，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．蘋果腐爛B．冰川融化C．食品發(fā)霉D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法．下列認(rèn)識(shí)中，不完全正確的是（　�。�
A．化學(xué)符號(hào)與其表示意義
①Ba2+中的“2”表示一個(gè)鋇離子帶兩個(gè)單位正電荷
②2NH3中的“2”表示兩個(gè)銨根離子
B．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途
①磷燃燒能產(chǎn)生白煙--可用于制作煙幕彈
②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑--可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
C．化學(xué)知識(shí)中有許多“相等”
①化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)的數(shù)值與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等
②參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
D．為更好的利用物質(zhì)，可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離或混合
①向煤炭中加入石灰石制成型煤，減少空氣污染
②利用蒸餾等方法從海水中提取淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．過氧化鈣晶體較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒．以貝殼為原料制備過氧化鈣晶體流程如下：
（1）反應(yīng)Y需控制溫度在0～5℃，可將反應(yīng)容器浸放在冰水混合物中；反應(yīng)Y的化學(xué)方程式為CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O，該反應(yīng)的類型為化合反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是過濾．
（2）獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca（OH）2雜質(zhì)，可能的原因是氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，而氫氧化鈣微溶于水（之一即可），過氧化鈣晶體（CaO2•8H2O）中H、O元素的質(zhì)量比為1：10．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖所示是某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，指出裝置圖中的4處明顯錯(cuò)誤
（1）試管口向上傾斜
（2）導(dǎo)管伸入試管太長
（3）試管口沒有塞一團(tuán)棉花
（4）酒精燈內(nèi)的酒精太多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．將10克含有少量銅屑的鐵粉放到盛有100克稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8克．求（1）鐵粉樣品中鐵的純度是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果需保留一位小數(shù)）

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