Question

20．化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生．但CO₂與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象．為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象，說明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示幾個實驗裝置，請你分析他們的設(shè)計意圖，回答下列問題：

（1）寫出實驗裝置中所標(biāo)儀器的名稱：a燒杯；
（2）你認(rèn)為上圖中能達(dá)到實驗設(shè)計要求的裝置是（填序號）ABCD （可能有多項）
（3）學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)過分析討論，認(rèn)為C中試管內(nèi)液面上升的原因可能有兩種：一種是CO₂溶于水．你認(rèn)為另一種是二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)．
（4）為了進(jìn)一步驗證CO₂與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，生成了新物質(zhì)．檢驗生成的新物質(zhì)應(yīng)選用下列那種試劑CD（可能有多項）
A、水   B、氯化鈉  C、稀鹽酸    D、石灰水．

Answer 1

分析 據(jù)圖即可直達(dá)有關(guān)儀器的名稱；根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的原理及二氧化碳的性質(zhì)結(jié)合題中所給的裝置進(jìn)行分析；根據(jù)二氧化碳在水中的溶解性和二氧化碳會與水反應(yīng)進(jìn)行分析；根據(jù)碳酸鹽會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，a是燒杯，故填：燒杯；
（2）在A中氫氧化鈉吸收了二氧化碳，使錐形瓶中的氣壓減小，外界大氣壓大于瓶內(nèi)的氣壓，燒杯中的水會進(jìn)入錐形瓶中，在B中氫氧化鈉吸收了二氧化碳，使塑料瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，所以塑料瓶變癟了，在C中氫氧化鈉吸收了二氧化碳，使集氣瓶中的氣壓減小，外界大氣壓大于瓶內(nèi)的氣壓，玻璃片會牢牢的吸在集氣瓶口，D中氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)導(dǎo)致燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小，在大氣壓的作用下燒杯中的氫氧化鈉溶液會進(jìn)入燒瓶中，能達(dá)到實驗設(shè)計要求的是：A、B、C、D；故填：ABCD；
（3）因為二氧化碳能溶于水，且二氧化碳會與水反應(yīng)，所以二氧化碳溶于水可以導(dǎo)致試管中的二氧化碳?xì)怏w減少，造成試管內(nèi)壓強(qiáng)降低；氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，hi導(dǎo)致試管內(nèi)的額壓強(qiáng)變小，導(dǎo)致液面上升，故填：二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)；
（4）因為二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，而鹽酸可以與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以檢驗二氧化碳和氫氧化鈉是否發(fā)生了反應(yīng)可以使用稀鹽酸；碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，也可以用于檢驗是否含有碳酸鈉，故填：CD．

點評 本題主要考查了一些物質(zhì)的性質(zhì)，尤其是化學(xué)性質(zhì)，并且考查了物理學(xué)中的壓強(qiáng)方面的知識來進(jìn)行解題的方法，學(xué)會分析反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．