【題目】如圖所示，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是（　�。�

A. 實驗過程中濾紙碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒

B. 銅片受熱的一面變黑，是因為產(chǎn)生了CuO

C. 實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點

D. 實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性

【答案】A

【解析】

A、乒乓球碎片的著火點低，濾紙片的著火點高，乒乓球碎片先燃燒，選項錯誤；

B、銅與氧氣在加熱的條件下能夠反應(yīng)生成黑色的氧化銅，選項正確；

C、實驗中，銅片上的乒乓球碎片與濾紙片都與氧氣接觸，乒乓球碎片先于濾紙片燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，選項正確；

D、實驗中利用了銅的導(dǎo)熱性，將熱量傳遞給乒乓球碎片與濾紙片，使它們的溫度升高，選項正確，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D俗稱為酒精，F是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請回答：

(1)F的化學(xué)式為________ 。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)類型是________ 反應(yīng)。

(3)寫出反應(yīng)②化學(xué)方程式：__________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，某班三個興趣小組的同學(xué)進行了以下實驗。

（實驗一）甲組同學(xué)利用下圖微型裝置探究燃燒條件。（整套裝置氣密性良好）

實驗步驟如下：

①擠壓左滴管并微熱燃燒管，白磷、紅磷均不燃燒。

②擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒。由該步現(xiàn)象說明燃燒需要的條件之一為______。請寫出該步驟中雙球管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)方程式______。

實驗反思：使用該裝置進行實驗的優(yōu)點是______。

（實驗二）乙組同學(xué)進行以下實驗。

①水槽中滴入紫色石蕊試液，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示，試管內(nèi)紫色石蕊試液都變成______色；從實驗還可得出結(jié)論：相同條件下的溶解性：SO2______(填“＞”或“＜”)CO2,。

②將點燃的鎂條伸入集滿CO2、SO2的集氣瓶中，均能劇烈燃燒。觀察到一定量鎂條在SO2中燃燒生成一種白色固體與淡黃色固體單質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的方程式______。

（實驗三）丙組同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運動。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下。三步實驗中確保塑料瓶外形不變，實驗測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為下圖中的MN段、NP段和PQ段。

①最能夠說明氧分子不斷運動的曲線是______。

A．MN段 B．NP段 C．PQ段

②MN段和NP段相比較，說明______。

③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為五分之一時不再變化，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1、2所示，則n=______。寫出與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的一種元素的元素符號_____，溴化鈉的化學(xué)式為_______。

用“”表示氮原子，“”表示氧原子

已知：同溫同壓下，氣體的體積比等于其分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計，圖3可表示空氣微觀模型的是_________（填字母）。

（2）水是人類重要的資源。

①水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______。

a．水的電解 b．水的蒸發(fā) c．氫氣在氧氣中燃燒

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用___的方法降低水的硬度，除去硬水中過多的Ca2+和________（填離子符號）就可以得到軟水。

（3）2017年5月18日，中國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變。可燃冰是在高壓低溫環(huán)境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”，可直接點燃。己知某種可燃冰的化學(xué)式為：CH4·8H2O。這種可燃冰的質(zhì)量為________g時，與44g二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳單質(zhì)和化合物的種類時所有元素中最多的。據(jù)美國《science》期刊報道，近幾年又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了C540、C3O2、C4O3、C5O2等含碳元素的物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有_______種。

（2）空氣中二氧化碳含量的不斷上升，會導(dǎo)致___________的加劇。

（3）如果要將110g CO2完全吸收，理論上會消耗多少克氫氧化鈣_______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示，A—D是碳和碳的化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知D是大理石的主要成分，B、C組成元素相同。

（1）寫出A的化學(xué)式__________________。

（2）①寫出C→B化學(xué)方程式______________，②寫出D→C化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用如圖所示的裝置制取并收集氣體。請回答。

（1）儀器①的名稱________。

（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的原理為：_________(用化學(xué)方程式表示)，若制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是________（填序號）。

（3）裝置A可用于實驗室制取氧氣，裝置A中試管口略向下傾斜的原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華加熱KClO3和2gMnO2混合物制取需要4.8g的O2 進行有關(guān)實驗。

（1）小華需要KClO3質(zhì)量是多少____？寫出計算過程。

（2）小華畫出反應(yīng)過程的有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，圖中的m=________。

（3）小華將制取的4.8g O2和3g炭粉放在密閉容器中，當(dāng)充分加熱后，發(fā)現(xiàn)炭粉消耗完，則密閉容器中的氣體是____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A. 2Mg+O22MgO

B. CH4+2O2CO2+2H2O

C. H2CO3H2O+CO2↑

D. CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓

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同步練習(xí)冊答案