19.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.稀有氣體做霓虹燈B.氫氣做高能燃料
C.石墨做導(dǎo)電材料D.金屬能拉成絲

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.

解答 解:A、稀有氣體做霓虹燈是利用稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理性質(zhì),故A錯(cuò);
B、氫氣作高能燃料是利用氫氣具有可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故B正確;
C、石墨作導(dǎo)電材料是利用石墨的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故C錯(cuò);
D、金屬能拉成絲是利用金屬的延展性,屬于物理性質(zhì),故D錯(cuò).
故選B.

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列除雜方法和操作都正確的是( 。
 序號(hào) 物質(zhì) 雜質(zhì) 藥品或方法 操作
 A O2 CO 通過(guò)灼熱的CuO 洗氣
 B 銅粉 鐵粉 過(guò)量稀HCl 過(guò)濾
 C KOH溶液 KCl 適量稀H2SO4 蒸發(fā)
 D CaCl2溶液 稀HCl 過(guò)量CaCO3 結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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10.用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋?zhuān)簩⒚芊庥幸掖迹–2H5OH)的透明塑料袋放入85℃以上的熱水里,看到塑料袋漸漸鼓起,最后液體乙醇消失,塑料袋里看不到任何物質(zhì).(乙醇的沸點(diǎn)是78℃)

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7.質(zhì)量相等的H2、O2、N2中含分子個(gè)數(shù)最多的是H2,相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水.

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14.按要求寫(xiě)方程式并注明反應(yīng)類(lèi)型
(1)有氧化物生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O(化合反應(yīng))
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應(yīng))
(3)煙幕彈燃燒的方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng))
(4)火星四射的方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.氯酸鉀(KClO3)可用作火箭、導(dǎo)彈的推進(jìn)劑,其中氯元素的化合價(jià)為(  )
A.-1B.+1C.+4D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.水 $\stackrel{通電}{→}$ 氧氣+氫氣B.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C.蔗糖+水→糖水D.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.在A(yíng)、液態(tài)氧氣 B、二氧化碳 C、高錳酸鉀 D、紅磷 E、500毫升5%的過(guò)氧化氫溶液 F、液氧 G、氯酸鉀和二氧化錳加熱后的剩余物 H、鐵粉 I、自來(lái)水
(1)屬于混合物的是EGI(填序號(hào),下同);
(2)屬于單質(zhì)的是ADFH.

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9.關(guān)于“冰受熱變成水,水受熱變成水蒸氣”的微觀(guān)解釋正確的是(  )
A.分子體積增大B.分子數(shù)目增多C.分子間隔增大D.分子可以再分

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同步練習(xí)冊(cè)答案