能說明鎂條燃燒在氧氣中燃燒一定是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（　�。�

　

A．

鎂條變短

B．

發(fā)出耀眼白光

C．

生成白色固體

D．

放出熱量


考點(diǎn)：

化學(xué)變化的基本特征．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．

解答：

解：判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，鎂條變短、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、有發(fā)光現(xiàn)象，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成一種白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒　　；

（2）紅磷在空氣中燃燒　　；

（3）氯氣在空氣中燃燒　　；

（4）電解水　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

磨豆成漿

B．

剪紙成花

C．

釀谷成酒

D．

雕石成像

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在宏觀，微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，構(gòu)成物質(zhì)的粒子關(guān)系如圖一所示，電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖二所示，回答下列問題：

（1）由圖一可知，X是　　．

（2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是　　，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是　　（填名稱）．

（3）圖二實(shí)驗(yàn)可證明水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　可以用　　來檢測(cè)b玻璃管中生成的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：

（1）主要成分碳酸鈣（CaCO3）由　　種元素組成．

（2）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是　0　g．

（3）磷酸鈣[Ca3（PO4）2]也是一種補(bǔ)鈣劑，31g磷酸鈣與　　g碳酸鈣含有鈣元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在過濾操作中，必須使用的一組儀器是（　　）

　

A．

玻璃棒、漏斗

B．

試管夾、石棉網(wǎng)

C．

錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗

D．

試管、酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（　�。�

　

A．

核外電子層數(shù)

B．

最外層電子數(shù)

C．

核內(nèi)中子數(shù)

D．

相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（　�。�

　

A．

二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

B．

二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>

　

C．

二氧化硫、一氧化碳、氫氣

D．

二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界中幾乎不存在純凈的水，若要對(duì)自然界中是水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是（       ）  A．吸附           B．沉降            C．過濾           D．蒸餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案