【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖B中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水來(lái)制取并收集一瓶較純的氧氣，從A~E中應(yīng)選擇_____裝置組合。

（3）上述裝置中，收集氨氣只能用裝置E。據(jù)此，請(qǐng)分析氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是：_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可用裝置F （多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）作發(fā)生裝置，與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 BD 密度比空氣小，易溶于水 能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

【解析】

（1）a儀器是長(zhǎng)頸漏斗。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水來(lái)制取并收集一瓶較純的氧氣，發(fā)生裝置選擇固液不需加熱裝置，收集較純的氧氣選擇排水法，所以選擇BD裝置組合。

（3）上述裝置中，收集氨氣只能用裝置E。不能用排水法，說(shuō)明氨氣易溶于水，不能用向上排空氣法收集，而用向下排空氣法收集，說(shuō)明氨氣的密度比空氣小。

（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可用裝置F作發(fā)生裝置，與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。當(dāng)關(guān)閉活塞，氣體不能排出，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，把瓶?jī)?nèi)液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固體和液體分離，反應(yīng)停止；當(dāng)打開(kāi)活塞，氣體排出，壓強(qiáng)減小，長(zhǎng)頸漏斗中的液體進(jìn)入瓶?jī)?nèi)與固體接觸，反應(yīng)進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)紅星金屬冶煉廠的管道煙泥的固體成分進(jìn)行回收的探究。已知紅星金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑、金屬銅和鋅。

[提出問(wèn)題]如何從管道煙泥中回收金屬銅呢?

[實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)]如圖。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

(1)取一定量的管道煙泥樣品，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(2)然后進(jìn)行操作I_____________ (寫(xiě)操作名稱) ，得到固體B的成分為______________。

(3)將固體B放在銅片上充分灼燒，目的是______________。

(4)將灼燒后的固體轉(zhuǎn)移到燒杯中加入足量的稀硫酸，D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(5)將D得到的溶液，加入過(guò)量的鐵粉充分?jǐn)嚢璨⑦M(jìn)行過(guò)濾,得到不純的銅。不純的銅中含有的雜質(zhì)是______________。

[質(zhì)疑反思]

(6)方案設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)中得到的是不純的銅，欲得到金屬銅還需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。除去不純銅中的雜質(zhì)，可選用_____________,填序號(hào))。

①磁鐵

②稀鹽酸

③Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先稱取混合物10g，放入一干凈的燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

0.12

x

0.36

0.4

y

（1）上表中x=_______、y=_______．

（2）固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中華文明博大精深，四大發(fā)明是中華文明的瑰寶。

（1）提取和加工植物纖維是傳統(tǒng)造紙的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)代造紙為了滿足特殊需求常加人蠶絲等物質(zhì)，蠶絲屬于____________(填“天然纖維”或“合成纖維”)。

（2）指南針是最早利用磁石的磁性指向器，打磨磁石制作指南針屬于____________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（3）火藥的發(fā)明促進(jìn)了工業(yè)和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，黑火藥發(fā)生劇烈燃燒反應(yīng)的原理是2KNO3+S+3CK2S+X↑+3CO2↑，其中X的化學(xué)式是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.硝酸鉀的溶解度比氯化鉀的溶解度大

B.降溫能使硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液

C.t1℃時(shí)，氯化鉀溶液和硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D.t2℃時(shí)，100g硝酸鉀的飽和溶液中含60g硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

（1）白色沉淀丙是_____________，無(wú)色溶液A的成分為______________(填化學(xué)式)。

（2）BaCl2溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

（3）下列說(shuō)法正確的是___________(填字母)。

A 無(wú)色溶液A能使酚酞變藍(lán)

B 無(wú)色溶液B可用于金屬表面除銹

C 無(wú)色溶液C中不可能只有一種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上，硫酸銅溶液可用于制作果樹(shù)消毒的滅蟲(chóng)殺菌劑。向200 g硫酸銅溶液中逐滴加入40gNaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，如圖所示。請(qǐng)回答：

(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的質(zhì)量為_______________g。

(2)計(jì)算原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中不屬于化合、分解、置換反應(yīng)的是（　�。�

A.Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

B.2NO+O2＝2NO2

C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2

D.2NaCl2Na+Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.鹽酸中加水

B.將過(guò)量的、等質(zhì)量的鎂和鋅加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

C. 在一定溫度下向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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