7．某同學(xué)買了一袋“脹鼓鼓”的薯片．
（1）提出問題：這里面的氣體是什么？
（2）猜想：甲同學(xué)猜想是氮?dú)猓彝瑢W(xué)猜想是二氧化碳．
（3）設(shè)計實(shí)驗(yàn)：請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明乙同學(xué)的猜想將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，則袋中的氣體是二氧化碳．
（4）反思：①甲、乙兩同學(xué)討論后認(rèn)為袋內(nèi)充入氣體的主要作用是除了能使食品保鮮外，還能防止食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓．②袋內(nèi)充入的氣體必須具備的性質(zhì)是不與食物反應(yīng)．

分析 （3）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析解答．
（4）充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式，是為了防止膨化食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì)，據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件．

解答 解：（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，判斷猜想是否正確，可采用將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，說明氣體是二氧化碳．
（4）充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式，是為了防止膨化食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì)；故充氣包裝除了能保鮮外，還能防止食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓，所充入的氣體首先應(yīng)具備：無毒、不與食物反應(yīng)，其次從經(jīng)濟(jì)角度盡量選廉價易獲得的氣體（合理即可）．
故答案為：（3）將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，則袋中的氣體是二氧化碳；
（4）除了能使食品保鮮外，還能防止食品在運(yùn)輸、儲存時發(fā)生擠壓；不與食物反應(yīng)．

點(diǎn)評 本題難度不大，將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系，體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊，掌握常見氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．為減少污染、提高煤的使用效率，可將其在高溫下轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如圖所示．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，
（2）該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，下列說法中不正確的是（　�。�
A．燃燒時都發(fā)出白光
B．燃燒時瓶壁上都有水霧生成
C．都生成能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)
D．都發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作
酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶；化學(xué)性質(zhì)是可以燃燒；酒精的用途是做燃料．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi)．
（3）實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是用濕抹布撲滅．
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是C
A．燃燒匙        B．試管        C．量筒        D．蒸發(fā)皿
（5）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體
②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么．
點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么．
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750約1800
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時溫度有關(guān)．
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請你推測硫沸點(diǎn)＜硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．釣魚島及附近海域，蘊(yùn)藏有大量石油和天然氣．下列有關(guān)石油和天然氣的敘述錯誤的是（　　）
A．天然氣是混合物B．天然氣是可再生能源
C．石油是一種化石燃料D．石油蒸餾過程發(fā)生物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途只由其物理性質(zhì)決定的是（　　）
A．氫氣可作燃料B．氧氣用于急救病人
C．金剛石用來切割玻璃D．二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在一密閉容器里放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各若干克，使其在一定條件下充分反應(yīng)后測得數(shù)據(jù)如表，則對下列表述正確的是（　�。�
四種物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）101056
反應(yīng)后質(zhì)量（g）12未測45
A．甲一定是化合物B．該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
C．乙一定是催化劑D．該反應(yīng)可能是硫和氧氣發(fā)生的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
 
（1）寫出下列儀器的名稱：a酒精燈，b分液漏斗
（2）若用A裝置制氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；過氧化氫制氧與該方法相比具有的優(yōu)點(diǎn)是：不需加熱，節(jié)約能源，安全，且生成物中只有水和氧氣，環(huán)保（寫兩條）．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集O2和CO2都能用的收集裝置是C（填字母編號）．檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已滿．
（4）天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷．在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水．甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．
①請你寫出甲烷的一種性質(zhì)無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水或可燃性．
②某同學(xué)欲利用圖甲裝置收集甲烷氣體，無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應(yīng)從b端（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖有關(guān)液體取用實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯誤的是（　�。�
A．
在滴瓶中取液體		B．
液體的量取
C．
給液體加熱		D．
往試管里送入固體粉末

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同步練習(xí)冊答案