【題目】水是生命之源,是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)。

1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是____(填化學(xué)式)。

2)實(shí)驗(yàn)室中水除了可用作溶劑之外,水還有的用途是___(寫(xiě)一種)。

3)如圖所示是 ab、c、三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。

b 溶液在 P 點(diǎn)處于____(填飽和不飽和)狀態(tài)。

t2℃時(shí),50 g 水中最多能溶解 a 物質(zhì)______g

③將t2℃時(shí) a、b、c、三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,下列說(shuō)法正確的是__(填字母序號(hào))。

A 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):bac

B 析出固體的質(zhì)量 ab,c 無(wú)固體析出

C 溶劑的質(zhì)量 abc

D ab 的溶液是飽和溶液,c 的溶液是不飽和溶液

【答案】H2O 洗滌儀器或作反應(yīng)物 不飽和 25 AD

【解析】

1)水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,其化學(xué)式為H2O,故填H2O。

2)實(shí)驗(yàn)室中水除了可用作溶劑之外,還可以用來(lái)洗滌儀器,還能在與氧化鈣等物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中作反應(yīng)物,故填洗滌儀器或作反應(yīng)物。

3)①溶解度曲線下方的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液是然找的不飽和溶液,P點(diǎn)在b的溶解度曲線下方,所以b 溶液在 P 點(diǎn)處于不飽和狀態(tài),故填不飽和;

②由圖可知,t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為50g,即t2℃時(shí),100g水中最多溶解50ga,所以t2℃時(shí),50 g 水中最多能溶解25g a 物質(zhì),故填25;

A 由圖可知,ab的溶解度均隨溫度升高而增大,且t1℃時(shí)b的溶解度大于a的溶解度,所以將 t2℃時(shí) a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度均變小且溶液均為t1℃時(shí)的飽和溶液,并且兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為b>a,由圖可知,c的溶解度隨溫度升高而減小,且t2℃時(shí)c的溶解度小于t1℃時(shí)a的溶解度,將 t2℃時(shí) c的飽和溶液降溫至 t1℃時(shí),c的溶解度增大,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海⑶胰芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,所以此時(shí)ac溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為a>c,因此將 t2℃時(shí) ab、c、三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃,三種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為:bac,選項(xiàng)正確;

B 由圖可知,a、b的溶解度均隨溫度升高而增大,所以將 t2℃時(shí) ab兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度均變小,都有晶體析出,但題目中沒(méi)有指明兩種溶液的質(zhì)量關(guān)系,所以無(wú)法判斷析出晶體的質(zhì)量關(guān)系,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C 題目中沒(méi)有指明三種溶液的質(zhì)量關(guān)系,無(wú)法確定其中的溶劑的質(zhì)量關(guān)系,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D 由圖可知,a、b的溶解度均隨溫度升高而增大,所以將 t2℃時(shí) a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度均變小且溶液均為t1℃時(shí)的飽和溶液,c的溶解度隨溫度升高而減小,則將 t2℃時(shí) c的飽和溶液降溫至 t1℃時(shí),c的溶解度增大,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,選項(xiàng)正確,故填AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳,并要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置是()

A.、B.

C.、D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】紙張中含有什么元素?小明和小亮進(jìn)行了探究.

[提出問(wèn)題]紙張中含有什么元素呢?

[猜想假設(shè)]紙張中可能含有碳元素和氫元素.

[查閱資料]①紙張燃燒后,如果生成物中含有碳元素、氫元素,則該紙張中一定含碳元素、氫元素;

二氧化碳?xì)怏w可以使澄清的石灰水變渾濁.

[實(shí)驗(yàn)探究]

1)儀器和用品:冷而干燥的燒杯、蠟燭、火柴、澄清的石灰水.

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_______

_______

由步驟可知紙張中一定含有元素

_______

_______

由步驟可知紙張中一定含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是()

A. 檢查氣密性B. 配制溶液

C. 測(cè)定 pHD. 加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)世界神奇多變,在學(xué)習(xí)常見(jiàn)的鹽的化學(xué)性質(zhì)后,某化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組完成了如下實(shí)驗(yàn)。該學(xué)習(xí)小組對(duì)廢液杯上層清液的溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)完成以下探究過(guò)程。

(提出問(wèn)題)上層清液中含有什么溶質(zhì)?

(作出猜想)、溶質(zhì)僅為____________

、溶質(zhì)為 KCl BaCl2

、溶質(zhì)為KCl ____________________

、溶質(zhì)為KCl K2CO3

、溶質(zhì)為 KCl、K2SO4 K2CO3。

(設(shè)計(jì)方案)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量廢液杯中上層清液,分裝于甲、乙兩支試管中

先向甲試管中滴加

少量的_____________溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

猜想均不正確

再向乙試管中滴加適量稀鹽酸

_________

猜想不正確

(繼續(xù)探究)小花同學(xué)最終通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)確定正確。實(shí)驗(yàn)方案如下:直接對(duì)上述甲試管實(shí)驗(yàn)后的懸濁液進(jìn)行過(guò)濾,取少量濾渣于另一支試管中,__________(請(qǐng)將操作、現(xiàn)象補(bǔ)充完整)。

(交流反思)學(xué)習(xí)小組經(jīng)討論認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)須檢驗(yàn) KCl,其理由是_________(請(qǐng)用文字表述)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參加反應(yīng))。 反應(yīng)的化學(xué)方程式:

1)該實(shí)驗(yàn)中,裝置的氣密性對(duì)測(cè)定結(jié)果 (填無(wú))影響。

2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)“影響稀鹽酸和大理石反應(yīng)快慢的因素”進(jìn)行探究.選取的藥品:成分相同的粉末狀大理石、塊狀大理石兩種樣品;濃度為16%9%的稀鹽酸.采用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,以5分鐘內(nèi)收集到CO2的質(zhì)量作為判斷依據(jù).已知稀鹽酸足量且樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.讀取電子天平的示數(shù),據(jù)此計(jì)算生成的CO2的質(zhì)量,記錄的數(shù)據(jù)如表

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

大理石

(各6g

稀鹽酸的濃度

反應(yīng)開(kāi)始到5分鐘產(chǎn)生CO2的質(zhì)量

反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量

塊狀

16%

2.16g

2.2g

塊狀

9%

1.42g

2.2g

粉末

16%

2.33g

2.2g

粉末

9%

1.93g

m2

1)稀鹽酸的濃度對(duì)該反應(yīng)快慢的影響:_____

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束_____

3)結(jié)合表格分析,實(shí)驗(yàn)反應(yīng)結(jié)束后m2的值_____

4)探究大理石的顆粒大小對(duì)該反應(yīng)快慢的影響,其實(shí)驗(yàn)序號(hào)分別是_____

5)計(jì)算該大理石(6g)樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)取硫酸鈉和硫酸鎂固體混合物26.2g,向其中加入219.6g水,使其完全溶解配制成溶液。將200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液平均分成5等份,依次加入到上述溶液中,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表:

氫氧化鈉溶液加入量/g

第一次加入40

第二次加入40

第三次加入40

第四次加入40

第五次加入40

產(chǎn)生沉淀質(zhì)量/g

1.45

2.9

m

5.8

5.8

計(jì)算:(1m的值為_____。

2)固體混合物中硫酸鎂的質(zhì)量。

3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示。

(1)P點(diǎn)的含義是 。

(2)t2℃時(shí),a、b、c三種固體的溶解度由小到大依次為 。

(3)t2℃時(shí),將30g a加入50 g水中,充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(4)t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解a、b兩物質(zhì)20g,同時(shí)降低溫度, 的溶液先達(dá)到飽和。

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