2.小亮利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.蠟燭火焰各層的溫度不同結(jié)論是外焰溫度最高
B.切一小塊蠟燭放入水中,蠟燭浮于水面,說明石蠟的密度小于水
C.取冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方,有水霧出現(xiàn),說明石蠟中含有氫、氧元素
D.蠟燭剛熄滅時的白煙可被點(diǎn)燃結(jié)論是此白煙具有可燃性

分析 A、根據(jù)蠟燭火焰各層的溫度分析;
B、根據(jù)蠟燭浮于水面分析蠟燭的密度;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
D、根據(jù)白煙可被點(diǎn)燃分析.

解答 解:A、蠟燭火焰各層的溫度不同,外焰溫度最高,故A正確;
B、切一小塊蠟燭放入水中,蠟燭浮于水面,說明蠟燭的密度小于水,故B正確;
C、取冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方,有水霧出現(xiàn),說明石蠟中一定含有氫元素,可能含有氧元素,故C錯誤;
D、蠟燭剛熄滅時的白煙可被點(diǎn)燃結(jié)論是此白煙具有可燃性,故D正確.
故選C.

點(diǎn)評 通過對蠟燭燃燒條件、密度、質(zhì)量守恒定律的考查,使學(xué)生對燃燒的條件、質(zhì)量守恒有了更深刻的認(rèn)識.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證,請回答:

(1)儀器①的名稱酒精燈.
(2)圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是A(填序號).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.小明想用收集的氧氣作鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),他選取的收集裝置是C(填序號),實(shí)驗(yàn)時他發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象,請幫他分析可能的原因是鐵絲表面有鐵銹,或收集的氧氣不純.(寫一點(diǎn))
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸來制取氫氣,可選用的制取裝置是BC或BD,小明還想利用收集的氣體檢驗(yàn)其化學(xué)性質(zhì),注意點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒM(jìn)行的操作是檢驗(yàn)氫氣的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)蒸發(fā)過程描述不正確的是(  )
A.蒸發(fā)過程中要用玻璃棒攪拌
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿
C.蒸發(fā)可以在燒杯中進(jìn)行
D.等蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體就要停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①試管;②長頸漏斗;③集氣瓶;④水槽.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,所需發(fā)生裝置是(填字母編號)A,反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀--氯化鉀+氧氣.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟一般可以分為:①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置氣密性;③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應(yīng)器,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中移出.其正確的操作順序是②③①④⑥⑤(填序號).
(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液
稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A;收集裝置是D(填字母編號).若選擇圖2所示裝置來收集氨氣,則氣體應(yīng)從R(填“L”或“R”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法錯誤的是( 。
A.物質(zhì)都是由元素組成的,由微粒構(gòu)成的
B.混合物是指由兩種或兩種以上物質(zhì)組成
C.純凈物是指由一種元素組成的物質(zhì)
D.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.威海是美麗的海濱城市,有較長的海岸線,海洋資源十分豐富.以下是我市對海水資源的部分利用. 從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂.提取鎂的步驟如下:

提取Mg的過程中,試劑A最好選用氫氧化鈣溶液(從我市有豐富的石灰石資源考慮),試劑B選用稀鹽酸.電解無水MgCl2的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.下列情況得到的溶液的濃度是增大、不變還是減?
(!)20克食鹽溶于80克水中所得溶液百分比濃度等于20%;
(2)在上述食鹽溶液中加5克食鹽.此時溶液濃度增大;
(3)在上述食鹽溶液中加5克水,此時溶液濃度減;
(4)在上述食鹽溶液中蒸發(fā)掉5克水.此時溶液濃度變大;
(5)在上述食鹽溶液中加20%食鹽溶液5克.此時溶液濃度不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.完成下列化學(xué)方程式
(1)紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)鎂帶燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
(3)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)木炭完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(5)加熱銅絲2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.分析、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是( 。
A.原子是化學(xué)變化中最小的粒子,所以原子不能再分
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.水是由氫元素和氧元素組成的,所以由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)一定是水
D.化合物是含有不同種元素的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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