7．威海是美麗的海濱城市，有較長的海岸線，海洋資源十分豐富．以下是我市對海水資源的部分利用． 從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂．提取鎂的步驟如下：

提取Mg的過程中，試劑A最好選用氫氧化鈣溶液（從我市有豐富的石灰石資源考慮），試劑B選用稀鹽酸．電解無水MgCl2的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

分析 根據(jù)硫酸鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀需要加入堿溶液，氫氧化鎂沉淀難溶于水，能與酸反應(yīng)，結(jié)合化學(xué)變化中的能量轉(zhuǎn)化，進(jìn)行分析解答．

解答 解：硫酸鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀需要加入堿溶液，我市有豐富的石灰石資源，鍛燒石灰石可以得到氧化鈣，而氧化鈣溶于水可制得氫氧化鈣溶液，所以A試劑應(yīng)是氫氧化鈣溶液．
氫氧化鎂沉淀難溶于水，能與酸反應(yīng)，則氫氧化鎂沉淀轉(zhuǎn)化為氯化鎂，可選用氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鎂和水．
電解無水MgCl2的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
故答案為：氫氧化鈣溶液；稀鹽酸；電；化學(xué)．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)變化中的能量轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．凈化后的空氣  海水B．冰水混合物  果汁
C．液氮  紅磷D．河水  五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．請你回答：
（1）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．寫出水在通電條件下反應(yīng)的表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
家庭凈水器中常用活性炭（填一物質(zhì)名稱）來除去水中的異味和色素．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)，描述錯誤的是（　�。�
A．鐵銹可以用稀鹽酸來除掉B．鐵絲在潮濕的空氣中容易生銹
C．食鹽水會減緩鐵絲的銹蝕速度D．鐵制品應(yīng)保持表面干燥潔凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小亮利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．蠟燭火焰各層的溫度不同結(jié)論是外焰溫度最高
B．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟的密度小于水
C．取冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說明石蠟中含有氫、氧元素
D．蠟燭剛熄滅時的白煙可被點(diǎn)燃結(jié)論是此白煙具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．電解含雜質(zhì)2%的水36kg，可生成H2質(zhì)量為多少？（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．加熱分解2.45克氯酸鉀完全反應(yīng)，計(jì)算
①可制多少克氧氣？
②生成多少克氯化鉀？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水鑒定CO2．澄清石灰水就是Ca（OH）2的水溶液，通入CO2后澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H20，回答下列問題．
（1）CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為10：3：12；
（2）反應(yīng)結(jié)束后稱量CaCO3的質(zhì)量為5g，請計(jì)算反應(yīng)吸收的CO2的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)化肥袋上有一標(biāo)簽，如圖1所示：

根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）碳酸氫銨是由4 種元素組成的，各元素的質(zhì)量比N：H：C：O為14：5：12：48．
（2）寫出碳酸氫銨的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)受熱易分解．
【提出問題】
A．為什么要避免高溫天氣使用？
B．這種化肥含氮量是否達(dá)到16%，化肥中碳酸氫銨的含量是多少？
帶著這些問題，她取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室．
【查找資料】
A．堿石灰能夠吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨氣． B．濃硫酸能吸收氨氣．
【性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究】
她設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置：
（3）用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，她必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（4）取少量碳酸氫銨加入試管，加熱，聞到刺激性氣味，此氣體化學(xué)式為NH3．
（5）連接A、B裝置，繼續(xù)加熱，試管口出現(xiàn)小水珠，同時觀察到B中的現(xiàn)象是變渾濁．
（6）碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O．
【含量分析】
將裝置A、C、D依次連接，加入10g化肥樣品，加熱至A中固體質(zhì)量不再改變．
她稱量裝置D的質(zhì)量如表：
實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量               150g
實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量151.7g
（7）由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為1.7g，其中氮元素的質(zhì)量為1.4g．
（8）通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計(jì)算此化肥含氮量為14%．（用百分?jǐn)?shù)表示）
（9）請計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（表示寫出計(jì)算過程）．

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