3.通過學(xué)習(xí)化學(xué),我們知道了多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水  B.分離空氣      C.加熱高猛酸鉀       D.分解過氧化氫        E.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
(1)E處另一種制取氧氣的方法是加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物.
(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)儀器②的名稱是集氣瓶;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花,加熱過程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中.
(4)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從b(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入;若要使用丙瓶中已集滿的氧氣,水應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(5)某實(shí)驗(yàn)小組對二氧化錳催化過氧化氫的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次序123456
10%的過氧化氫溶液的用量/mL303030303030
二氧化錳粉末的用量/g0.10.30.50.70.91.1
收集相同體積氧氣所用的時(shí)間/s1774222
從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,本實(shí)驗(yàn)中二氧化錳粉末的最佳用量是C.
A.0.3g           B.0.5g          C.0.7g           D.0.9g.

分析 (1)根據(jù)制取氧氣的方法進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)加熱分解高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;
(3)根據(jù)常見儀器的名稱以及氧氣制取的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)分液漏斗、注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率;氧氣不易溶于水,密度比空氣大.用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)該從b端進(jìn)入進(jìn)行分析.
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷二氧化錳的最佳用量.

解答 解:(1)另一種制取氧氣的方法為加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
(2)加熱分解高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;為防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面;試管口沒有放一團(tuán)棉花,加熱過程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中,使水槽中的水變成了淺紫色.
(4)注射器能夠控制過氧化氫溶液的流量,從而可以控制反應(yīng)速率,進(jìn)而可以得到平穩(wěn)的氧氣流,因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲裝置;
丙中盛放的液體試劑是水,氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入,水從a端排出,為排水法收集氧氣;
若要使用丙瓶中已集滿的氧氣,水應(yīng)從a端導(dǎo)入.
(5)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知.本實(shí)驗(yàn)中二氧化錳粉末的最佳作用量是0.7g.
故答案為:(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)②集氣瓶;防止水倒流入試管,引起試管的炸裂;試管口沒有放一團(tuán)棉花,加熱過程中高錳酸鉀顆粒進(jìn)入水中.
(4)甲;b;a;
(5)C.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題:
(1)50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,原因是分子之間有間隔;
(2)水蒸發(fā)是物理變化,因?yàn)樗肿颖旧頉]有發(fā)生改變,只是分子間的間隔發(fā)生了改變;
(3)酒精溶液是混合物,水是純凈物,是因?yàn)榫凭芤褐泻芯凭肿雍退肿,而水中只含有水分子一種分子;
(4)液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒,其原因是同種的分子性質(zhì)相同;
(5)1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明分子的體積很。

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14.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.水結(jié)成冰
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11.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列廚房里發(fā)生的變化屬于物理變化的是( 。
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18.觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題.

(1)地殼中含量最多的非金屬元素是O(寫元素名稱),其原子的質(zhì)子數(shù)為8.
(2)圖中X的值為10,其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是Ne(填元素符號(hào)).
(3)鎂元素在化學(xué)變化中容易失去(填“得到”或“失去”)電子,它與17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)符號(hào)為MgCl2,構(gòu)成此物質(zhì)的離子符號(hào)為Mg2+和Cl-

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8.通過學(xué)習(xí),我們知道可以通過如圖所示的六種途徑制得氧氣:在這六種方法中,屬于物理變化的是D(填序號(hào));根據(jù)“綠色化學(xué)”的理念,途徑A是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案.

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15.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:((3),(4),(5)寫過程)
(1)丙氨酸由4種元素組成.
(2)丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為36:7:32:14.
(3)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是多少?
(4)丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(5)17.8克丙氨酸中含氧元素質(zhì)量多少克?

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12.以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)各微粒的說法中,不正確的是( 。
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13.鑒別下列各組物質(zhì),不能達(dá)到目的是( 。
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同步練習(xí)冊答案