12．生活中的下列變化，前者是物理變化后者是化學變化的是（　�。�
A．石蠟燃燒   加熱食鹽水有晶體析出
B．動植物呼吸   鋁片放在空氣中變暗
C．冬天窗戶上出現(xiàn)冰花   鐵制小刀在潮濕的空氣中生銹
D．燈泡通電發(fā)光   汽油揮發(fā)

分析 本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、石蠟燃燒屬于化學變化；加熱食鹽水有晶體析出屬于物理變化，故A錯；
B、動植物呼吸和鋁片放在空氣中變暗都屬于化學變化，故B錯；
C、冬天窗戶上出現(xiàn)冰花屬于物理變化，鐵制小刀在潮濕的空氣中生銹屬于化學變化，故C正確；
D、燈泡通電發(fā)光和汽油揮發(fā)都屬于物理變化，故D錯．
故選C．

點評 正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質的生成，方法是比較變化前后物質的差別：是只限于物質的狀態(tài)變化，還是物質發(fā)生了根本變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）小明如果想要鑒別這瓶水是硬水還是軟水，可以用肥皂水．
（2）過濾這瓶水時，可用圖3所示裝置，在圖中還缺少一種儀器，該儀器的名稱是玻璃棒，其作用是引流；操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，可能的原因：濾紙與漏斗內壁之間有氣泡/泥沙太多．（任寫一條，下同）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因：液面高于濾紙邊緣/濾紙破損/儀器不干凈
（3）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．為除去硫酸鈉溶液中含有的雜質碳酸鈉，下列選用的試劑可以達到目的是（　�。�
A．加入適量鹽酸B．加入適量氫氧化鋇溶液
C．加入適量硫酸D．加入適量氯化鈣溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．白色粉筆是一種常用的教學用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽．某化學興趣小組的同學一起探究該粉筆的組成．
【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么？
【作出猜想】①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣．
【查閱資料】硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸．
【實驗探究】（1）小軍取一段白色粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解．說明猜想③不成立；
（2）小軍將燒杯中的物質過濾，然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到無氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，證明猜想①不成立；
（3）小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba（NO3）2溶液和稀硝酸，有白色不溶物產(chǎn)生，發(fā)生反應的化學方程式為CaSO4+Ba（NO3）2=Ca（NO3）2+BaSO4↓；
【實驗結論】根據(jù)上述探究中的實驗現(xiàn)象，請你寫出該粉筆主要成分的化學式為CaSO4；
【繼續(xù)探究】為防止小兵的實驗廢液污染環(huán)境，小天對其反應后的濾液成份進行探究，請你幫助他完成實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取樣，滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀濾液中含有硝酸鈣、硝酸和硫酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設計如下：

（1）固體粉末中一定有NaOH和MgCl2，一定沒有CuSO4．
（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結論是固體粉末中一定有Na2SO4；若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”，結論是固體粉末中一定沒有Na2SO4．
（3）實驗步驟①和③都有相同的實驗操作，該操作名稱為過濾．
（4）寫出實驗步驟②的化學方程式Mg（OH）2+2HNO3═Mg（NO3）2+2H2O．
（5）簡單修改上述實驗方案，可取消第④步實驗，修改的方法是把第③步使用的Ba（OH）2溶液改為BaCl2溶液（或Ba（NO3）2溶液）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）關閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？不漏氣（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”），若用A、D裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）在用A裝置制取二氧化碳時，只能用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大、能溶于水．
（3）若用B、E裝置制取氧氣，當實驗結束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入導管之前，可采取的補救措施有：重新加熱至導管口有氣泡冒出，再移出導管（合理均可）（寫一條）
（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，對空氣有污染，其水溶液稱為氨水．當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，你認為制取氨氣最好選擇的發(fā)生和收集裝置是BF（填字母代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．瘦肉精學名鹽酸克倫特羅，化學式為C12H19Cl3N2O，是飼料違禁添加劑．下列有關瘦肉精的說法正確的是
（　　）
A．瘦肉精屬于有機物
B．瘦肉精由37個原子構成
C．瘦肉精的相對分子質量為 277g
D．瘦肉精中碳、氫兩種元素的質量比為12：19

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是B，采用此裝置的原因是固液常溫型，不需要加熱，此反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若在實驗室收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是E，采用此收集方法的原因是二氧化碳的密度大于空氣，且能溶于水．
②如裝置F所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿燒杯內壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實驗現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅；證明CO2具有密度大于空氣，不能燃燒且不支持燃燒的性質．
③某同學選用G裝置進行實驗，看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象，他由此得出與上一步實驗完全相同的結論．此結論（答“合理”或“不合理”）不合理．
④實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為E．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
（1）寫出以上物質的名稱：A過氧化氫B二氧化錳C水D氧氣E硫F二氧化硫
（2）寫出A、B反應得到的C、D的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣其中B起催化作用，此反應屬于分解反應（化合/分解）
（3）寫出E+D→F的文字表達式：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，此反應既是化合反應又是氧化反應．

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