下列化學方程式的書寫符合題意及基本反應類型都正確的是( 。
A、實驗室用鋅和硝酸制氫氣:Fe+2HNO3═Fe(NO32+H2↑   置換反應
B、用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳:2NaOH+CO2═Na2CO3+H20   復分解反應
C、正常雨水的pH約為5.6的原因:H2O+CO2═H2CO3 化合反應
D、用氫氧化鎂治療胃酸過多:2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O  中和反應
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確;若化學方程式書寫正確,在由反應特征確定反應類型.
解答:解:A、硝酸的氧化性很強,與鐵反應生成水,故選項錯誤.
B、該化學方程式書寫完全正確,但該反應不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,不屬于復分解反應,故選項錯誤.
C、該化學方程式書寫完全正確,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確.
D、該化學方程式書寫完全正確,但中和反應不屬于基本反應類型,故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷,化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組將一根光亮的細鐵絲均分為三份,繞成相同的形狀用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進行了探究.請回答:

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)4分鐘后觀察:C處鐵絲依然光亮,D處鐵絲表面灰暗,E中鐵絲依然光亮.說明鐵生銹主要與
 
有關.
(3)D、E處實驗現(xiàn)象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中,滅火的方法很多,下列實例各自采用的原理是:
(1)炒菜時油鍋著火了,蓋上鍋蓋的原理是:
 

(2)菜炒熟了,關掉閥門的原理是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息,請用化學符號表示:
(1)2個過氧化氫分子
 

(2)表示的粒子
 

(3)2個氮原子
 

(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價
 

(5)2個硫酸根離子
 

(6)3個氯離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

金屬鈉是一種非常活波的金屬,如果把它放入可溶性的鹽溶液中發(fā)生兩個反應.第一步;金屬和水反應生成堿和氣體,第二步堿如果和鹽反應再進行第二步反應,而不能把金屬從溶液置換出來.現(xiàn)將一定量的金屬鈉投放到硫酸鎂溶液中我們能看到的現(xiàn)象:
 
 (主要現(xiàn)象),寫出鈉和水反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊.現(xiàn)有以下常見的物質:硫酸、葡萄糖、碳酸鈉、熟石灰、氫氧化鈉、水,請選擇適當物質的化學式填空:
(1)最常用的溶劑是
 

(2)爐具清潔劑中含有的堿
 

(3)可用于金屬表面除銹的是
 

(4)可用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是
 

(5)可用于改良酸性土壤的是
 

(6)能提供人體活動所需能量的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關資源和能源的敘述中正確的是( 。
A、提倡汽車使用液化石油氣(CNG)作燃料,防止汽車尾氣的污染
B、空氣中的氮氣和二氧化碳都可用來生產(chǎn)化肥
C、使用最多的金屬材料是鋼材
D、為了節(jié)約水資源,可將農(nóng)業(yè)上的噴灌改為漫灌可有效節(jié)水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.詩中的“蠶絲”屬于
 
材料,養(yǎng)蠶依靠種植桑樹,采集桑葉.種植桑樹時常施用一定量的鉀肥和一種叫硝銨的氮肥,其中鉀肥的作用是
 
.有許多人都喜歡吃蠶蛹,它能夠為人體補充的營養(yǎng)素主要是
 
.剛用熟石灰改良過的土壤,不能立即施用此種氮肥的原因是(請用化學方程式表示)
 
,其中硝銨中氮元素的化合價分別為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在一瓶盛有少量液態(tài)氧,打開瓶蓋,向瓶中插入一根燃著的細木條,不使木條與液氧接觸,能觀察到
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案