【題目】下列實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 測定空氣中O2的含量

B. 能證明CO2與NaOH反應(yīng)

C. 比較銅鹽與亞鐵鹽的催化效果

D. 此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能

【答案】B

【解析】

的功能

A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，所以不能用木炭測定空氣中O2的含量，故A不能達(dá)到目的；

B、氣球脹起，現(xiàn)象明顯，能證明二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，故B能達(dá)到目的；

C、運(yùn)用控制變量法設(shè)計對照實驗，只能改變一個量，比較銅鹽與亞鐵鹽的催化效果，應(yīng)運(yùn)用控制變量法設(shè)計對比實驗，要求過氧化氫溶液的濃度和體積相同，硫酸銅和氯化亞鐵的質(zhì)量和狀態(tài)也相同，然后記錄到反應(yīng)完畢所用時間的長短，從圖片中只能看出過氧化氫的濃度相同，其它量不清楚，所以不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/span>B不能達(dá)到目的；

D、裝置中缺少長頸漏斗不能控制反應(yīng)的發(fā)生于停止，故D不能實現(xiàn)實驗?zāi)康摹?/span>

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煅燒石灰石（主要成分 CaCO3）生成生石灰（CaO）和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣（CaCO3）的含量，現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

操作

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量

21.6g

19.2g

15.2g

15.2g

試計算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；

（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

（1）某服裝標(biāo)簽如圖1，該服裝面料含有的合成纖維是_____（填“棉“或“滌綸“）：新衣服拿在手里，有時能聞到特殊氣味，能聞到氣味的原因是_____。

（2）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下列為A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為_____； D圖表示的微粒符號是_____。

②分析A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖，你認(rèn)為具有相似化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____ （填字母序號）。

（3）“西氣東輸”后，家庭用上了天然氣，灶具開關(guān)通過電子打火引燃天然氣，此過程滿足燃燒的條件是：_____；天然氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）從海水中提取粗鹽一般可采用_____方法，其中含量最多的陰離子符號是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水通直流電，可觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)_____，可以用_____檢驗正極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是_____；可以用_____檢驗負(fù)極的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是_____．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是①_____；②_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖:

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱取的NaCl質(zhì)量為________g。

（2）指出圖中的一處錯誤:________。

（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)________。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

（4）在用量筒量取水的過程中，當(dāng)液面接近刻度線時，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是____（填序號）。

（5）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有______（填序號）。

A 配制溶液的燒杯內(nèi)壁濕潤

B 稱量紙上殘留少量食鹽

C 向燒杯中加水時，有少量水濺出燒杯外

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包固體含有鋅粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種。為探究固體的組成，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下所示實驗：

請回答下列問題：

⑴該實驗中生成白色濾渣乙的化學(xué)方程式為_________。

⑵原固體中一定不含有的物質(zhì)是 ________(寫化學(xué)式，下同)，證據(jù)是_________。

⑶原固體中一定含有的物質(zhì)是 ____________。

⑷實驗結(jié)束后，該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入到廢液缸，有白色沉淀生成，上層清液E為藍(lán)色，經(jīng)檢驗E中不含氯離子，則E中一定含有的溶質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分別放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是（　�。�

A. 實驗中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性

B. 銅片受熱的一面變黑，是因為產(chǎn)生了氧化銅

C. 實驗過程中濾渣碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒

D. 實驗說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小靜同學(xué)用連線的方式對學(xué)過的知識進(jìn)行主題歸納，其中有錯誤的是（　　）

A. 元素與人體健康

B. 環(huán)保與物質(zhì)的利用

C. 性質(zhì)與用途

D. 生活常識

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

量筒中的水：

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：

冷卻生成物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案