試管編號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間 | ||||
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
觀察結(jié)果 | 無(wú)色 | 深藍(lán)色 | 淺藍(lán)色 |
分析 淀粉遇碘變藍(lán)色;
1試管中結(jié)果是無(wú)色,說(shuō)明淀粉已經(jīng)完全分解,即鈉離子或氯離子或鈉離子和氯離子對(duì)唾液淀粉酶的催化活性有促進(jìn)作用,試管3中結(jié)果是淺藍(lán)色,說(shuō)明鈉離子對(duì)唾液淀粉酶的催化活性無(wú)促進(jìn)作用,通過(guò)1、3可知,氯離子對(duì)唾液淀粉酶的催化活性起到促進(jìn)作用;
試管2中結(jié)果是深藍(lán)色,說(shuō)明淀粉沒(méi)有分解,即銅離子或硫酸根離子或銅離子和硫酸根離子對(duì)唾液淀粉酶的催化活性有抑制作用,試管3中結(jié)果是淺藍(lán)色,說(shuō)明硫酸根離子對(duì)唾液淀粉酶的催化活性無(wú)抑制作用,通過(guò)2、3可知,銅離子對(duì)唾液淀粉酶的催化活性起到抑制作用.
解答 解:(1)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:對(duì)酶活性有影響的離子是氯離子和銅離子,其中氯離子對(duì)唾液淀粉酶的催化活性起到促進(jìn)作用,銅離子對(duì)唾液淀粉酶的催化活性起到抑制作用.
故填:氯離子和銅離子.
(2)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是進(jìn)行對(duì)照;
設(shè)置3號(hào)試管的目的是確定鈉離子和硫酸根離子對(duì)唾液淀粉酶的催化活性是否有影響.
故填:對(duì)照;確定鈉離子和硫酸根離子對(duì)唾液淀粉酶的催化活性是否有影響.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí) 的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出 耀眼白光,無(wú)火星 | 劇烈燃燒 極少火星 | 劇烈燃燒 少量火星 | 劇烈燃燒,大量火星 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取樣,滴入適量的硝酸鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 有硫酸 |
方案2 | 取樣,滴入盛有鋅粒的試管中 | 出現(xiàn)氣泡 | 有硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取該溶液1~2ml,滴入1~2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩 | 無(wú)色酚酞試液變紅 | 溶液呈堿性 |
無(wú)色酚酞試液不變色 | 溶液呈中性或酸性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5mL | B. | 10mL | C. | 15mL | D. | 20mL |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該微粒的原子核內(nèi)有 11 個(gè)質(zhì)子 | |
B. | 該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去 1 個(gè)電子 | |
C. | 該微粒的原子核外有 3 個(gè)電子層 | |
D. | 該圖表示的微粒是一種離子 |
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