14．化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療等方面做出了重大貢獻(xiàn)．請(qǐng)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題．
（1）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請(qǐng)你列舉一種富含淀粉的食物饅頭．
（2）油炸食物不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水．請(qǐng)寫(xiě)出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式2C3H4O+702 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6C02+4H2O．

分析 （1）可以根據(jù)食物中的物質(zhì)組成方面進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：（1）富含淀粉的食物有大米、玉米、小麥，由它們制作的食物有饅頭、面條、米飯任選一個(gè)填空即可；
（2）丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水，故可以寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2C3H4O+702 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6C02+4H2O．
故答案為：
（1）饅頭；
（2）2C3H4O+702 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6C02+4H2O．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握常見(jiàn)食物中的含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的情況，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣
B．
恒溫時(shí)將NaCl飽和溶液不斷蒸發(fā)水
C．
向飽和Ca（OH）2溶液中不斷加入CaO固體
D．
20℃時(shí)向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．低鈉鹽中常添加KCl，KCl中Cl的化合價(jià)是（　　）
A．+5B．+3C．+1D．-1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為探究某干燥的綠色固體粉末的元素組成，某小組進(jìn)行了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
固體變
為黑色		白色變?yōu)樗{(lán)色固體
減少		黑色變?yōu)?br />光亮紅色變
渾濁
①裝置Ⅱ中的現(xiàn)象說(shuō)明裝置Ⅰ中產(chǎn)生了水（H2O）；
②裝置Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
③實(shí)驗(yàn)二中氣球的作用是收集尾氣，防止污染空氣；
④實(shí)驗(yàn)二的步驟如下，其正確順序是：afdcbe；
a、通一段時(shí)間的COb、繼續(xù)通COc、熄滅酒精燈
d、待黑色變成光亮紅色e、停止通COf、點(diǎn)燃酒精燈
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知綠色固體的元素組成是一定含銅、氫、氧元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①3個(gè)二氧化碳分子3CO2； ②兩個(gè)銅原子2Cu； ③碳酸鈣中鈣元素呈正二價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$CO3．
（2）（4分）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及對(duì)應(yīng)的基本反應(yīng)類型
①實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制備氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應(yīng)．
②鐵和稀鹽酸反應(yīng)：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；置換反應(yīng)．
（3）（3分）各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．用符號(hào)：＞、=、＜填空．
①空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣＜氮?dú)猓?br />②地殼中元素含量：鋁＞鐵；      ③核外電子總數(shù)：氖原子=鈉離子；
（4）（5分）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
②電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是氧氣，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素、氧元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生活事實(shí)不能體現(xiàn)分子性質(zhì)的是（　�。�
A．B．給自行車打氣
C．D．實(shí)驗(yàn)室儀器破碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．從氯酸鉀與二氧化錳的混合物充分反應(yīng)后的固體殘留物中可獲得KCl晶體，采取的方法是：加水溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)結(jié)晶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示．
（1）2個(gè)氧原子2O；
（2）3個(gè)鐵離子3Fe3+；
（3）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2；
（4）可用于人工降雨的是CO2；
（5）焊接金屬時(shí)可以用來(lái)作保護(hù)氣的是N2；
（6）在搶救危急病人時(shí)，用呼吸機(jī)輸入的單質(zhì)氣體是O2；
（7）天然物中最硬的物質(zhì)C；
（8）具有可燃性，煉鐵過(guò)程中作為還原劑的氣體化合物是CO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”，化學(xué)在衣食住行、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來(lái)越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值．

（1）芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng)．圖丙為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分．其中鈣、鐵、硒是指D（填字母序號(hào)）．
A．分子    B．原子    C．單質(zhì)    D．元素
（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆，這是因?yàn)殇X在空氣中能自我保護(hù)，表面形成一層致密的氧化膜．化學(xué)方程式是4Al+3O2=2Al2O3．
（3）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
①下列“水”屬于純凈物的是AE．
A．蒸餾水       B．河水   C．自來(lái)水    D．礦泉水   E．冰水混合物
②用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣．a(chǎn)、b管收集到的氣體體積之比為1：2．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
③如圖乙，現(xiàn)有：a．活性炭、b．石英砂、c．小卵石d．蓬松棉  四種材料，自制凈水器時(shí)，則由上往下，正確的順序應(yīng)該是cbad（用序號(hào)表示）．其中活性炭的作用是吸附作用．
④有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
⑤請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施一水多用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案