分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱、用途,進行分析解答.
(2)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性,進行分析解答.
(3)根據(jù)量筒量取液體的方法,用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,進行分析解答.
(4)根據(jù)氫氧化鈉溶液不慎沾到皮膚上的處理方法,進行分析解答.
(5)根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法,進行分析解答.
解答 解:(1)圖1中儀器a的名稱是燒杯,該儀器的另一種用途是較大量的試劑的反應(yīng)容器.
(2)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有腐蝕性,操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在應(yīng)放在燒杯中,并置于托盤天平左盤進行稱量.
(3)量筒量取液體時,先用傾倒法加液到近刻度線,再改用膠頭滴管加液到刻度線,操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到膠頭滴管.
某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示,若其他操作正確,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
(4)氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液.
(5)制作“葉脈書簽”結(jié)束后,劉強同學(xué)想繼續(xù)測定廢液的酸堿度,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,故用品不需要的是c(酚酞溶液只能檢驗溶液的酸堿性).
故答案為:(1)燒杯;較大量的試劑的反應(yīng)容器;(2)燒杯;左;(3)膠頭滴管;偏小;(4)硼酸溶液;(5)c.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
性質(zhì) | 用途 | |
金剛石 | 用于切割玻璃、制勘探鉆頭等 | |
石墨 | 具有良好的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 3 | 2 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 28 | 2 | 0 |
A. | 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15 | |
C. | 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 參加反應(yīng)的丁物質(zhì)與生成的乙物質(zhì)的質(zhì)量比為4:7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 精氨酸屬于有機物 | B. | 精氨酸由26個原子構(gòu)成 | ||
C. | 精氨酸中碳、氫元素質(zhì)量比為3:7 | D. | 精氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 功與功率屬于包含關(guān)系 | B. | 汽化與蒸發(fā)屬于并列關(guān)系 | ||
C. | 純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系 | D. | 化合物和氧化物屬于包含關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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