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8.實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題:

(1)若要組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,已經選擇了A、B、C三種儀器,還應選擇圖中
DF(填儀器下方的字母),反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是把燃著的木條放到集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是氫氣(填一種).
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是一團棉花,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用H裝置收集氧氣,氧氣應從a(填“a”或“b”)端導入.
(3)氫氧化鈉與二氧化碳反應,沒有明顯現(xiàn)象,小軍同學想用實驗證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應,設計了圖2所示的裝置進行探究:

小軍選用NaOH和Ca(OH)2兩種溶液分別放入圖2裝置中的廣口瓶中,關閉K,通入二氧化碳,發(fā)現(xiàn)A、B中均無明顯現(xiàn)象,則B中盛放的溶液是Ca(OH)2溶液.另一位同學仔細分析了小軍的實驗方案,覺得有缺陷,理由可能是二氧化碳溶于水(或與水反應),導致沒有二氧化碳進入B裝置.

分析 (1)根據實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳不具有助燃性進行分析;
(2)根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣密度比水小,不易溶于水進行分析;
(3)根據氫氧化鈉會與二氧化碳反應,二氧化碳易溶于水進行分析.

解答 解:(1)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以還應選擇圖中DF,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳不具有助燃性,所以檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:把燃著的木條放到集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿,實驗室制取氫氣的反應物是鋅和稀硫酸,用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是氫氣;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣密度比水小,不易溶于水,所以H裝置收集氧氣,氧氣應從a端導入;
(3)氫氧化鈉會與二氧化碳反應,氣體通過A,將二氧化碳吸收,所以B中沒有明顯現(xiàn)象,所以A中是氫氧化鈉,B中是澄清石灰水,二氧化碳易溶于水,所以實驗方案有缺陷的理由是:可能是二氧化碳溶于水(或與水反應),導致沒有二氧化碳進入B裝置.
故答案為:(1)DF,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,把燃著的木條放到集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;氫氣;
(2)一團棉花,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,a;
(3)Ca(OH)2溶液,可能是二氧化碳溶于水(或與水反應),導致沒有二氧化碳進入B裝置.

點評 掌握探究二氧化碳性質的方法與技巧;了解反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系,學會根據現(xiàn)象總結反應結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖如示,若將稀硫酸比作初三學生在“應急演練”中,要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處,各層都有三道門(空白處為通道),稀硫酸要在每層中至少打開一道門(即能與稀硫酸反應的物質)才能到達出口處,請根據圖示回答以下問題.
(1)若按“距離最短”的原則疏散,則其疏散路線由上至下依次為(填化學式)進口→Fe→Fe2O3→Ca(OH)2→BaCl2→Na2CO3→出口.若按“速度最快”(化學反應速度最快)的原則疏散,則應將上述疏散路線中第五層改為(填化學式)Mg,所有樓層中能與稀硫酸反應的物質共有8種.
(2)寫出疏散路線上經過第二層時的物質與稀硫酸發(fā)生反應的化學反應方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第二層.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,根據此圖回答下列問題:
(1)t1℃時,物質A和C的溶解度相等.
(2)t2℃時,A物質的溶解度是45g.
(3)等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液同時從t2℃降溫到t1℃,其中溶質質量分數沒有發(fā)生改變的是C.
(4)t2℃時,小紅向100g的水中加入45.8gA物質,她發(fā)現(xiàn)A物質全部溶解,一段時間后,她意外地發(fā)現(xiàn)又有部分A物質的晶體析出.我認為A物質“全部溶解”的原因是因為A物質溶解時放熱(填“吸熱”或“放熱”)引起;析出晶體的原因是溫度降低,A物質的溶解度變。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.隨著經濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題.
(1)6月5日是世界環(huán)境日,下列有關環(huán)境與能源的說法錯誤的是ABD.
A.焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B.目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C.空氣中O3含量超標會引起溫室效應
D.化工廠可通過加高煙囪排放廢氣,防止空氣污染
(2)酸雨是由SO2、NO2等氣體或這些氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中BC地區(qū)的雨水是酸雨.
(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源,如太陽能、風能等.
(4)下面是煤的一種綜合利用方式.在一定條件下,甲+乙→丙+丁.甲乙丙丁分別表示四種物質,它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于表:
物質圖例:


化學式?C?H2
微觀
示意圖
?
①寫出甲物質的化學式H2O,畫出丁物質的微觀示意圖
②構成丙物質的粒子是分子(填“分子”、“原子”或“離子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.實驗是學習化學的重要途徑,以下小濤的實驗操作中正確的是( 。
A.
   過濾
B.
讀取液體的體積
C.
  測量溶液的PH
D.   稱量食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.4.6g某化合物在足量的氧氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水.下列有關該化合物組成的判斷中正確的是( 。
A.一定含有碳、氫兩種元素,一定沒有氧元素
B.一定含有碳、氧兩種元素,一定沒有氫元素
C.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
D.一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.建立宏微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點
(1)在水、銅和氯化鈉3中物質中,構成氯化鈉的基本微粒是離子(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)軍事上用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)汽油吸收微波的功能.四硫富瓦烯屬于有機物(填“有機物”或“無機物”)
(3)A、B、C、D表示4種物質,其微觀示意圖見下表.A和B在一定條件下反應可生成C和D.根據圖示回答下列問題.
 反應前 反應后 
 A B C D
    
①1個D分子中含有2個原子;
②對于該反應,下列所發(fā)正確的是ac(填字母序號).
a.4種物質均由分子構成
b.反應前后各元素化合價均發(fā)生改變
c.4種物質中屬于氧化物的是A、B、C
d.C、D兩種物質的質量比為11:7.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.將銅粉和炭粉的混合物通入足量的空氣加強熱,充分反應后,測得剩余固體的總質量與原混合固體總質量相等,則原混合固體中銅粉和炭粉的質量比為(  )
A.3:4B.16:3C.1:3D.4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.根據如圖實驗回答問題.

(1)取甲反應后的溶液,滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖乙所示,則b點的含義是所加的碳酸鈉與鹽酸恰好反應,溶液呈中性,與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質量為40g.
(2)現(xiàn)將甲中剩余溶液調節(jié)至中性排放,在沒有指示劑的情況下,應加入的物質是C.
A.CaO    B.Ca(OH)2    C.CaCO3

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