【題目】下列圖象與所對應(yīng)操作相符的是（ ）

A.①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋
B.②是將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C.③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba（OH）2溶液
D.④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

【答案】B
【解析】解：A、向氫氧化鈣溶液中不斷加水其溶液的PH值只能無限的接近于7，不能等于或小于7，故A不正確；B、等質(zhì)量的鐵與鎂分別與少量的稀硫酸反應(yīng)，生成的氫氣一樣多，故B正確；
C、Na2SO4和Ba（OH）2反應(yīng)生成硫酸鋇，硫酸鋇不與鹽酸反應(yīng)，所以反應(yīng)生成的沉淀從零開始，直至反應(yīng)結(jié)束，故C不正確；
D、催化劑只是改變反應(yīng)的速率，與生成的產(chǎn)物多少無關(guān)，故D錯(cuò)誤；
故選B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用金屬材料的選擇依據(jù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分的是(　　)

A. O B. O2 C. H2O D. CO2

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【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A.該元素化學(xué)性質(zhì)與第三層的電子數(shù)目密切相關(guān)
B.該元素是一種非金屬元素
C.該元素原子的核外電子數(shù)為6
D.該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食物中，富含維生素的是（ ）

A．蔬菜 B．饅頭 C．雞蛋 D．豆油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是；儀器b的名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 可選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同）．用E裝置收集氧氣的原因是；用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗(yàn)收集滿氧氣的方法是
（3）氫氣是一種無色、無味，難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用金屬鋅粒和稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)制取，生成硫酸鋅（ZnSO4）和氫氣．
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是；制取氫氣的化學(xué)方程式為；
②氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能會發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必先 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過近一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）用C裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)將該裝置的端與發(fā)生裝置連接．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸，小明為了測定該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取5g 8%的氫氧化鈉溶液，先滴加2滴酚酞溶液，再加該鹽酸，邊滴邊振蕩，至溶液恰好變成無色為止，共消耗了5g該鹽酸．請計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是空氣成分示意圖，下列說法正確的是 （ ）

A.M，N，Q均為混合物
B.M，N，Q均為純凈物
C.N可用于食品防腐
D.M可用來制造炸藥

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