【題目】通過近一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）用C裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)將該裝置的端與發(fā)生裝置連接．

【答案】
（1）B；2H2O2 2H2O+O2↑
（2）a
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑．
故填：B；2H2O2 2H2O+O2↑．（2）用C裝置收集氧氣時(shí)，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，所以�?yīng)將該裝置的a端與發(fā)生裝置連接．
故填：a．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí)，掌握發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型，以及對(duì)氧氣的收集方法的理解，了解收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物，生成物及反應(yīng)條件略去），已知：①五種物質(zhì)中均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2；②A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B；③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A；④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時(shí)有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E．試推斷：
（1）E的化學(xué)式是 ． E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是 ．
（2）試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①A→B的化學(xué)方程式：；
②X→A的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能除去空氣中氧氣，且不生成其他氣體的是（ ）

A. 木炭 B. 紅磷 C. 硫 D. 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律后，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：①是鎂條在空氣中燃燒生成固體氧化鎂；②是在敞口容器中加熱氧化汞（HgO）生成汞和氧氣．他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化．請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
（1）你認(rèn)為這兩個(gè)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？（選填“是”或“否”）；
（2）鎂條燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量比參加反應(yīng)鎂條的質(zhì)量（選填“大”、“小”或“不變“）；
（3）請(qǐng)寫出加熱氧化汞生成汞和氧氣的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象與所對(duì)應(yīng)操作相符的是（ ）

A.①是對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋
B.②是將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
C.③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba（OH）2溶液
D.④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)A：測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往小于理論值 的原因是（只答一點(diǎn)）
（2）實(shí)驗(yàn)B：過濾裝置中玻璃棒的作用是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)C：水的電解實(shí)驗(yàn)，可以用檢驗(yàn)a、b氣體，a端是電源的（選填“正”或“負(fù)”）極，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下，它們具有如圖所示關(guān)系．“﹣”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向，下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.若甲是HCl，則丁可能是CaCl2
B.若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個(gè)為堿
C.若甲是Ca（OH）2 ， 則乙和丙中至少有一個(gè)為酸
D.若甲是Ca（OH）2 ， 則丁可能是NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成白色固體的是（ ）

A．木炭 B．鐵絲 C．硫粉 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答以下生活中的問題：

（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以 （填：“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在。

（2）通常所說的煤氣中毒實(shí)際是由其中的 （填化學(xué)式）引起的中毒。

（3）某農(nóng)戶種的玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應(yīng)建議他使用化肥中的 肥（填：“氮”、“磷”、“鉀”）。

（4）燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢[為CaCO3、Mg(OH）2]時(shí)，可用廚房調(diào)料 洗去。

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