分析 (1)根據(jù)洗潔精的乳化作用進行分析;
(2)根據(jù)硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法分析;
(3)根據(jù)氦氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定進行分析;
(4)根據(jù)滅火原理進行分析;
(5)瓶蓋打開后氣體溢出,說明壓強減小后氣體的溶解度變小了;
(6)根據(jù)過濾的原理進行分析;
(7)根據(jù)分子的性質(zhì)進行分析;
(8)根據(jù)燃燒需要的條件進行分析.
解答 解:(1)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的乳化作用;
(2)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸;
(3)輸送天然氣的管道在第一次使用前充滿氦氣,利用氦氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定;
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕空氣;
(5)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出,說明氣體的溶解度與壓強有關(guān);
(6)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉和茶水分離,該過程相當于化學實驗操作中的過濾;
(7)電冰箱里的食物容易相互“串味”,由此說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運動的;
(8)生活中燃煤時,將煤球做成蜂窩煤的原因是增大與空氣的接觸面;
故答案為:(1)乳化;(2)煮沸;(3)穩(wěn)定;(4)隔絕空氣;(5)壓強;(6)過濾;(7)分子是不斷運動的;(8)增大與空氣接觸面.
點評 本題考查了與生活聯(lián)系密切的化學知識,讓學生體會化學來源于生活服務(wù)于生活.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)都是由元素組成的 | |
B. | 同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同 | |
C. | 原子的核外電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì) | |
D. | 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學變化前后分子的種類不變 | B. | 反應前后元素的化合價不變 | ||
C. | 水是由氫、氧兩種元素組成的 | D. | 該反應的化學方程式為2H2O═H2+O2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應物是兩種單質(zhì) | B. | 生成物是混合物 | ||
C. | 該反應屬于分解反應 | D. | 兩種微粒恰好完全反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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