Question

5．今年全國中小學(xué)生安全教育的活動主題為“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”，許多學(xué)校都圍繞這一主題開展了形式多樣的“知識守護生命”安全教育活動．
Ⅰ．防患于未然
（1）“人走電斷，隨手關(guān)氣”所體現(xiàn)的防火原理分別是避免使可燃物的溫度達到其著火點和隔離可燃物．
（2）一個趣味實驗的現(xiàn)象：高的蠟燭先熄滅，且茶杯內(nèi)壁變黑．
啟示：從著火的房間逃離時應(yīng)該俯身并用濕毛巾捂口鼻逃離．
（3）防疫也是防災(zāi)的一項重要內(nèi)容．針對近期在我國一些地區(qū)出現(xiàn)的手足口病疫情，我們可用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.3%的過氧乙酸（化學(xué)式C₂H₄O₃）對日常用具進行消毒．配制0.3%的過氧乙酸溶液500g，需要15%的過氧乙酸溶液10g．
Ⅱ．減災(zāi)重建
（4）方便食品是重要的救災(zāi)物資之一．紅星小學(xué)的同學(xué)為某災(zāi)區(qū)人民準備了方便面、火腿腸、礦泉水等方便食品．從均衡營養(yǎng)的角度看，還應(yīng)增加的食品有蔬菜、水果．
（5）災(zāi)情發(fā)生后，人畜的排泄物（糞、尿等）要及時消毒處理，通常可用生石灰按1：1的比例與其混勻處理，此時可能發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（6）生石灰在使用過程中，常常會發(fā)生變質(zhì)現(xiàn)象．取10g已部分變質(zhì)的生石灰樣品（假設(shè)雜質(zhì)僅為碳酸鈣，且混合均勻），向其中緩慢加入100g30%的鹽酸（過量）并充分反應(yīng)，待氣體完全放出后，稱量反應(yīng)剩余液體的質(zhì)量為107.8g．求該樣品中生石灰的質(zhì)量分數(shù)．

Answer 1

分析 Ⅰ、（1）根據(jù)燃燒條件及滅火原理分析；
（2）根據(jù)題中信息有害氣體及煙塵在上方分析；
（3）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變分析；
Ⅱ、（4）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素分析；
（5）根據(jù)生石灰的化學(xué)性質(zhì)分析；
（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后總物質(zhì)的質(zhì)量差即為生成的二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量，進而求出樣品中生石灰的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：Ⅰ．（1）物質(zhì)燃燒的條件是可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，三者缺一不可，破壞燃燒條件之一即可達到滅火．“人走電斷”是避免使可燃物溫度達到著火點而燃燒，“隨手關(guān)氣”是隔離可燃物．
（2）著火的房間內(nèi)熱的有害氣體及煙塵在高處，從著火的房間逃離時應(yīng)該俯下身子并用濕毛巾捂住口鼻逃離．
（3）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)需15%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為x，則0.3%×500g=15%×x
x=10g
Ⅱ．（4）人體所需六大營養(yǎng)素糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、水和無機鹽；方便面中含有糖類，火腿腸中含有蛋白質(zhì)和油脂，礦泉水中含有水和無機鹽，從均衡營養(yǎng)的角度看，還缺少維生素，應(yīng)增加的含有維生素的食品，如蔬菜、水果．
（5）災(zāi)情發(fā)生后，人畜的排泄物（糞、尿等）要及時消毒處理，通�？捎蒙�石灰按1：1的比例與其混勻處理，此時生石灰與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣可殺菌消毒，化學(xué)反應(yīng)方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂
（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為10g+100g-107.8g=2.2g
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
100                     44
x                          2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{2.2g}$
x=5g
樣品中生石灰的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{10g-5g}{10g}$×100%=50%
答：樣品中生石灰的質(zhì)量分數(shù)為50%
故答案為：（1）避免使可燃物的溫度達到其著火點和隔離可燃物．
（2）俯身并用濕毛巾捂口鼻逃離．
（3）10g．
Ⅱ．（4）蔬菜、水果．
（5）CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（6）50%

點評 本題考查與生活相關(guān)的化學(xué)知識，考查了燃燒與滅火原理，溶液的稀釋，六大營養(yǎng)素以及化學(xué)方程式的計算，考查的知識點較多，屬中檔題．