Question

9．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，小雨同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“碳燃燒時(shí)可能生成CO₂，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？”
【猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：
①CO     ②CO₂     ③CO和CO₂．
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量，
數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)如下：

稱量對(duì)象	反應(yīng)前質(zhì)量	反應(yīng)后質(zhì)量	質(zhì)量差
試管+固體混合物	M1	M2	△m1即（ M1-M2）
燒杯+澄清石灰水	M3	M4	△m2即（ M4-M3）

（1）若△m₂=0，說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不被澄清石灰水吸收，則猜想①成立．
（2）若猜想②正確，理論上△m₁與△m₂ 的關(guān)系是：△m₁=△m₂（填“＞”、“＜”或“=”）
【實(shí)驗(yàn)并記錄】實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表：

稱量對(duì)象	反應(yīng)前質(zhì)量	反應(yīng)后質(zhì)量	質(zhì)量差
試管+固體混合物	69.8g	65.4g	△m1
燒杯+澄清石灰水	118.8g	122.6g	△m2

用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應(yīng)該是猜想③成立．
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅時(shí)是產(chǎn)生CO₂氣體，即反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料結(jié)果不一致．對(duì)其可能原因下列分析中合理的是ABCD
A．生成的CO₂部分與過(guò)量的C反應(yīng)生成了CO   B．裝置漏氣
C．澄清石灰水吸收CO₂效果不好           D．裝置內(nèi)還有CO₂氣體未被吸收．

Answer 1

分析 【提出猜想】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體應(yīng)可能有：①CO；②CO₂；③CO和CO₂三種情況；
【設(shè)計(jì)方案】（1）從CO不溶于水，CO₂溶于水考慮；
（2）從CO不溶于水，CO₂溶于水考慮；
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式；根據(jù)實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致的原因．

解答 解：【提出猜想】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體應(yīng)可能有：①CO；②CO₂；③CO和CO₂三種情況；
故答案為：CO和CO₂；
【設(shè)計(jì)方案】（1）因CO不溶于水，CO₂溶于水，△m₂=0，說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，是CO，所以猜想①成立；
故答案為：①；
（2）因CO不溶于水，CO₂溶于水，若猜想②正確，理論上△m₁與△m₂ 的關(guān)系是：△m₁=△m₂
故答案為：=；
【實(shí)驗(yàn)并記錄】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到，△m₁=M₁-M₂=69.8g-65.4g=4.4g；△m₂=M₄-M₃=122.6g-118.8g=3.8g，△m₂≠0且△m₁≠△m₂，因此猜想①②均不正確，猜想③成立．
故答案為：③；
【反思與評(píng)價(jià)】反應(yīng)物是碳和氧化銅，反應(yīng)條件是高溫，生成物是銅和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)式是：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；
本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致．對(duì)其可能原因有同學(xué)提出下列分析，其中合理的是：
A、若裝置漏氣，對(duì)△m₁沒(méi)有影響，但生成的CO₂部分漏出，造成△m₂偏低，故A選；
B、若生成的CO₂部分與過(guò)量的C反應(yīng)生成了CO，會(huì)造成CO₂偏低，△m₂偏低，故B選；
C、若澄清石灰水吸收CO₂效果不好，會(huì)造成△m₂偏低，故C選；
D、若裝置內(nèi)還有CO₂氣體未被吸收，會(huì)造成△m₂偏低，故D選．
故答案為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；ABCD．

點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，同學(xué)們只有充分了解了它們的性質(zhì)并能靈活運(yùn)用才可做好此題．從此題也可以了解到基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，我們要學(xué)好基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變．