A. | 銅在潮濕的空氣中表面逐漸生成一層黃色物質(zhì) | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
C. | 空氣中打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶塞,瓶口上方有白霧出現(xiàn) | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射上有黑色的四氧化三鐵固體生成 |
分析 A.根據(jù)銅生銹后的顏色來(lái)分析;
B.根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象來(lái)分析;
C.根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性來(lái)分析;
D.根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象來(lái)分析.
解答 解:A.銅在潮濕的空氣中生銹形成綠色固體,故錯(cuò)誤;
B.紅磷燃燒生成五氧化二磷固體,所以看到的是白煙,故錯(cuò)誤;
C.濃鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴,形成白霧,故正確;
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,有四氧化三鐵生成是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是現(xiàn)象,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、銅的銹蝕、濃鹽酸的揮發(fā)性即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體 | B. | 金屬多數(shù)是電和熱的優(yōu)良導(dǎo)體 | ||
C. | 氣溫升高冰山會(huì)融化 | D. | 酸雨能侵蝕鋼鐵橋梁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度 | B. | 加水 | ||
C. | 加 KNO3固體 | D. | 蒸發(fā)水,再恢復(fù)到室溫 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫化物可理解為由兩種元素組成,其中一種是氫元素的化合物 | |
B. | 水既屬于氧化物又屬于氫化物 | |
C. | 硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物 | |
D. | 在氫化物中氫元素的化合價(jià)可能顯+1價(jià),也可能顯-1價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為防治佝僂病,過(guò)量補(bǔ)鈣 | B. | 缺鐵會(huì)患貧血癥 | ||
C. | 攝入淀粉量不足,會(huì)患低血糖 | D. | 使用含氟牙膏可預(yù)防齬齒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉遇到碘水呈藍(lán)色,所以與碘水作用呈現(xiàn)藍(lán)色的物質(zhì)中含有淀粉 | |
B. | 有一些金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,所以與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬 | |
C. | 酸和堿反應(yīng)能生成鹽和水,因此生成鹽和水反應(yīng)的一定是酸和堿之間的反應(yīng) | |
D. | 氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉都屬于鈉鹽,因此含鈉的化合物都屬于鈉鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2由碳、氧兩種元素組成 | B. | CO2中兩種元素的質(zhì)量比為3:8 | ||
C. | CO2 由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 | D. | CO2中碳元素的化合價(jià)為+4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣品加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,振蕩 | 溶液顏色褪去,無(wú)藍(lán)色沉淀生成 | 猜想1錯(cuò)誤 |
②向①溶液中加入過(guò)量的稀鹽酸,振蕩 | 溶液顏色為藍(lán)色 | 猜想2正確 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣,向樣品中加鐵片 | 產(chǎn)生大量氣泡且無(wú)紅色固體析出 | 猜想1錯(cuò)誤 |
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