2.下列屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.紅磷燃燒:P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5B.硫燃燒:S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2
C.木炭燃燒:C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2D.雙氧水制氧氣:H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2

分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)完成下列空格:
(1)用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)鐵原子2Fe
②硫酸根離子SO42-
③標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$
④4個(gè)鋁離子4Al3+
(2)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(填序號(hào))

①A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是AB.
②A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似C.
③D中X=8;從E圖中你獲得的信息有鈣原子的核電荷數(shù)是20.(答一條)若Ca元素與氧元素組成一種化合物,請(qǐng)寫出該化合物的化學(xué)式CaO.
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O,還有Hg、NH 3、CH 4等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是Hg;屬于氧化物的是H2O,寫出 一點(diǎn)該化學(xué)式所表示的意思水是由氫元素和氧元素組成的;如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H 2O、NH 3、CH 4的順序排列,則排列的依據(jù)是按每個(gè)分子中氫原子的個(gè)數(shù)由少到多排列
寫一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器將尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同的原子,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
B.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
C.生成物全部是化合物
D.反應(yīng)前后原子的種婁沒(méi)有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求填空:①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮?dú)?nbsp;⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨二氧化錳(填序號(hào)).其中屬于混合物的是①⑦;  屬于化合物的是②⑤⑧⑨;屬于單質(zhì)的是③④⑥; 能使帶火星木條復(fù)燃的氣體③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.將40g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間,稱得剩余固體為36.8g.問(wèn)
(1)生成氧氣多少克?
(2)剩余固體中含有的物質(zhì)分別是多少克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氯原子Cl;
(2)2個(gè)鈉離子2Na+;
(3)氯化亞鐵中的陽(yáng)離子Fe2+;
(4)硫酸根離子SO42-;
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;
(6)氧化鋁Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.a(chǎn)、b兩支試管中分別裝有等量的氯酸鉀,其中a試管中另加入少量的二氧化錳,同時(shí)加熱.如下圖所示,能正確表示兩試管放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.根據(jù)下表信息回答:

(1)相對(duì)原子質(zhì)量為20.18的元素,其原子序數(shù)為10,核電荷數(shù)為13的元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”) 元素.
(2)與氯原子的最外層電子數(shù)相同的原子是F(填元素符號(hào)),周期表中Z元素的原子最外層電子數(shù)為4個(gè).
(3)核電荷數(shù)為11元素形成的離子符號(hào)是Na+;
(4)從上表中我們能得出一條規(guī)律元素周期表中每一橫行元素從左向右質(zhì)子數(shù)在依次增大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).

(1)請(qǐng)寫出編號(hào)為①的儀器名稱酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的密度大,檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(4)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是高錳酸鉀,收集方法的名稱為排水法,實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(5)用坩堝鉗夾去一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,插入到收集的氧氣中(具體操作是由瓶口向下慢慢插入),觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光.
(6)點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待火柴快要燃盡時(shí),插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放入少量水的目的是防止或避免濺落的熔融物損壞集氣瓶.

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