A. | 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變 | |
B. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 | |
C. | 生成物全部是化合物 | |
D. | 反應(yīng)前后原子的種婁沒(méi)有發(fā)生改變 |
分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化,分析原子、分子的變化,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系如圖:
A、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變.故A說(shuō)法正確;
B、由各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1.故B說(shuō)法正確;
C、由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)的生成物有一種單質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、由反應(yīng)的微觀示意圖及微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種婁沒(méi)有發(fā)生改變.故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)3 | B. | Fe(OH)2 | C. | K2FeO4 | D. | K2FeO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 釙是一種非金屬元素 | B. | 釙原子中質(zhì)子數(shù)為84 | ||
C. | 釙元素的原子序數(shù)是210 | D. | 釙原子的中子數(shù)是116 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧原子 | B. | 氧分子 | C. | 水分子 | D. | 氫原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
B. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 | |
C. | 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成了使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒:P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5 | B. | 硫燃燒:S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2 | ||
C. | 木炭燃燒:C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2 | D. | 雙氧水制氧氣:H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化氮 | B. | 二氧化碳 | C. | PM2.5 | D. | 臭氧 |
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