11.根據(jù)下表信息回答:

(1)相對原子質(zhì)量為20.18的元素,其原子序數(shù)為10,核電荷數(shù)為13的元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”) 元素.
(2)與氯原子的最外層電子數(shù)相同的原子是F(填元素符號),周期表中Z元素的原子最外層電子數(shù)為4個.
(3)核電荷數(shù)為11元素形成的離子符號是Na+;
(4)從上表中我們能得出一條規(guī)律元素周期表中每一橫行元素從左向右質(zhì)子數(shù)在依次增大.

分析 (1)根據(jù)元素周期表可查得相對原子質(zhì)量為20.18的元素的原子序數(shù);根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類;
(2)根據(jù)元素周期律:同一縱行,原子最外層電子數(shù)相同,同一周期原子的最外層電子數(shù)從左到右逐漸增加分析回答;
(3)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)元素周期表中每一橫行元素從左向右排列時數(shù)字的變化及數(shù)字的意義來分析解答.根據(jù)原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)分析.

解答 解:(1)根據(jù)表格可以知道,相對原子質(zhì)量為20.18的元素,其原子序數(shù)為10,核電荷數(shù)為13的元素是鋁,屬于金屬元素,故填:10,金屬;
(2)同一族元素具有相同的最外層電子數(shù),與氯原子的最外層電子數(shù)相同的原子是F;同一周期元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增,Z元素的原子最外層電子數(shù)為4個,故填:F,4.
(3)核電荷數(shù)為11元素是鈉元素,其原子易失去最外層的一個電子,形成帶一個單位正電荷的鈉離子,其離子符號Na+;故填:Na+;
(4)因周期表中元素符號前的數(shù)字為原子序數(shù),也是原子的質(zhì)子數(shù),由元素周期表中每一橫行元素從左向右排列可發(fā)現(xiàn)質(zhì)子數(shù)在依次增大,故填:元素周期表中每一橫行元素從左向右質(zhì)子數(shù)在依次增大.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對周期表的認(rèn)識,要求學(xué)生能利用信息來發(fā)現(xiàn)規(guī)律,較好的考查了學(xué)生的分析歸納能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.涼開水不能養(yǎng)魚,這是因為涼開水中沒有(  )
A.氧原子B.氧分子C.水分子D.氫原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.紅磷燃燒:P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5B.硫燃燒:S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2
C.木炭燃燒:C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2D.雙氧水制氧氣:H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,
用煮沸的方法將硬水軟化.
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭      B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所           D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高,會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象.(刪)
(4)圖1是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

(5)如圖2是簡易電解水裝置圖,試回答問題:
①電解一段時間后,A、B兩管水位均有下降,其中B管水位下降較快,還需放入少量稀硫酸,作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
②A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為氧氣、氫氣;體積比為1:2;
③電解水時,將電能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,(刪)該實驗中發(fā)生變化的微粒是水分子(或H2O),水的電解過程中最小的微粒是氫原子、氧原子(或H、O).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g.常溫下氧氣的密度大約是1.4g/L.求:
(1)生成氧氣體積;
(2)二氧化錳的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是( 。
A.較多量液體加熱--燒杯B.盛放固體藥品--細(xì)口瓶
C.少量試劑的反應(yīng)--試管D.吸取和滴加少量液體--膠頭滴管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中目前沒有計入南京空氣污染指數(shù)的是( 。
A.二氧化氮B.二氧化碳C.PM2.5D.臭氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.化學(xué)與下列哪些因素有關(guān)( 。
①人體健康 ②資源的保護(hù)和合理利用 ③節(jié)約能源 ④計劃生育 ⑤合成新材料 ⑥食品安全 ⑦環(huán)境保護(hù) ⑧垃圾處理.
A.①②③B.⑤⑥⑦⑧C.除④外D.全部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組為探究水的組成,利用如圖一電解水實驗做了如下實驗進(jìn)行驗證:

(1)接通電源,一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1:2.寫出電解水的化學(xué)表達(dá)式(用化學(xué)式表示)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)實驗室里用來驗證乙管中的氣體的方法(要求有實驗步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)將燃著的木條點(diǎn)燃乙管中的氣體,氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,說明負(fù)極產(chǎn)生了氫氣;
(3)圖二是水分子分解的微觀示意圖,你能從中得出一條信息是在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分.

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