7.下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2B.HCl+NaOH═NaCl+H2O
C.Zn+H2SO 4═ZnSO4+H2D.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng).

解答 解:A、一氧化碳和氧化銅都屬于化合物,所以不屬于置換反應(yīng);
B、HCl+NaOH═NaCl+H2O,屬于復(fù)分解反應(yīng),不屬于置換反應(yīng);
C、Zn+H2SO 4═ZnSO4+H2↑,屬于置換反應(yīng);
D、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng),不屬于置換反應(yīng);
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識(shí),解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色.一同學(xué)取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.過濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.試回答:
(1)廢水中一定含有的物質(zhì)是C(填字母).
A.氯化物  B.硫酸鹽  C.硝酸鹽  D.碳酸鹽
(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]:

①金屬X為Fe,固體A中一定含有的物質(zhì)為Fe、Ag、Cu(寫化學(xué)式).
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有B、D(填字母).
A.K2CO3   B.Fe(NO32   C.MgCl2   D.Ba(NO32  E.Fe(NO33

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.取一濾紙條,等間距滴入10滴紫色石蕊溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到試管內(nèi)有白煙產(chǎn)生,待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.則下列說法中正確的是( 。
A.氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)B.該過程中沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生
C.所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率都相同D.圖示黑點(diǎn)表示石蕊溶液變成了紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.鈦和鈦合金性能優(yōu)良,廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)中.工業(yè)上常用鈉來制取 鈦,在高溫時(shí),鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應(yīng)生成氯化鈉和鈦,若用該方法制取2.4kg鈦.理論上需要鈉的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.西紅柿的近似pH為4.0~4.4,若在其提取液中滴入紫色石蕊試液,所呈的顏色為( 。
A.紅色B.紫色C.黃色D.藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是KNO3和NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.從圖中可獲得大量信息. 
①t2℃時(shí)的溶解度相等.
②在t2℃之前,兩種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是KNO3<NaCl
在t2℃之后,兩種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是KNO3>NaCl
③在t3℃時(shí),往100克水中加入50克KNO3,結(jié)果有部分固體沒有溶解,則要使剩下的固體全部溶解,我可以采取的措施是升高溫度、加溶劑(至少寫兩種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述正確的是( 。
A.氧氣的密度比空氣的小B.固態(tài)氧呈淡藍(lán)色
C.氧氣易溶于水D.液態(tài)氧是無色的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.水是重要的自然資源,與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),3月22日是“世界水日”,關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
(1)生活中可用肥皂水來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒.淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是B(填序號(hào)).
(2)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,圖2a實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).

(3)圖b為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為20g,此溫度甲物質(zhì)的溶解度<(填“>”“=”或“<”)乙物質(zhì)的溶解度.
②將t2℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,下列方法不能達(dá)到目的是B(填序號(hào)).
A.蒸發(fā)溶劑 B.降低溫度 C.加溶質(zhì)丙 D.升高溫度
③當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶溶液和乙的飽和溶液從t2降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的是AD(填序號(hào)).
A.都是飽和溶液   B.溶液質(zhì)量:甲=乙
C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙   D.溶劑質(zhì)量:甲>乙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀結(jié)構(gòu)和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)圖一所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)圖二所示為:石墨和金剛石的結(jié)構(gòu)圖,從圖可以看出兩者性質(zhì)不同的原因是碳原子排列方式不同.
(3)從圖三可以看出鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水分子,該反應(yīng)所屬的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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