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9．進行量筒里液體讀數時，開始仰視讀數為20.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數為12.0mL，則實際倒出的液體體積為（　�。�
A．8.0mLB．大于8.0mLC．小于8.0mLD．無法確定

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大．根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大小．

解答 解：仰視凹液面的最低處讀出示數為20.0mL，實際液體的體積大于20mL，又平視凹液面的最低處讀出示數為12.0mL，是正確的讀法，兩者之差是8.0mL，所以倒出的液體體積應大于8mL．
故選B．

點評 量筒的使用是中考熱之一，量筒操作錯誤時會出現“俯大仰小”，即俯視讀數，數值比實際體積大，反之，則�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．根據如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．
圖中反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，
集氣瓶中加入液體的作用是防止融熔的生成物濺落時炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示向試管內加入氫氧化鈉溶解后，則U形管中的液面（　　）
A．左側高于右側B．右側高于左側C．左右兩側一樣高

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．將a g鎂粉和鐵粉的混合物加到b g ZnSO4和 CuSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣．下列有關說法中，不合理的是（　�。�
A．濾渣的質量一定大于a g
B．若濾渣中含有單質Fe，則濾液一定是無色溶液
C．若濾液中的金屬陽離子只有Mg2+，則濾渣中一定含有Cu、Fe、Zn金屬單質
D．若濾渣中只含有單質Cu，則濾液中至少含有三種金屬陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．下列現象與空氣中的什么成份有關？
（1）餅干在空氣中放置久了會變軟水蒸氣；
（2）澄清的石灰水敞口放置會變渾濁二氧化碳；
（3）能夠支持燃燒和供給呼吸氧氣；
（4）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光稀有氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．回答下列問題：
（1）實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣符號表達式KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2，基本反應類型分解反應．
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒符號表達式Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4，基本反應類型化合反應，集氣瓶底要先放一些水或細沙，作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底，鐵絲繞成螺旋狀的作用增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，下端系一火柴梗作用引燃鐵絲．
（3）硫在氧氣中燃燒符號表達式S+O2$\stackrel{點燃}{→}$SO2，集氣瓶底鋪水的作用吸收有害氣體，防止造成空氣污染
（4）酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒生成水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出該反應的符號表達式C2H5OH+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某同學制取加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣并用排水法收集氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（　�。�
①沒有給試管均勻受熱；
②試管外壁潮濕；
③試管口沒有略向下傾斜；
④加熱時試管與燈芯接觸；
⑤用排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面；
⑥二氧化錳中混有可燃物．
A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③④D．①②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．電燈通電發(fā)光發(fā)熱
C．氫氣燃燒D．高壓鍋爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗室常用如圖裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：
（1）指出編號儀器的名稱①酒精燈
（2）以上A（從A-E中選擇）裝置有一處明顯錯誤，請加以改正試管內導管伸入應短一些．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）．反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是試管口放一團棉花若使有C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水中取出導管，再熄滅酒精燈，原因是防止發(fā)生倒吸，炸裂試管．
（4）硫化氫（H2S）是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無色氣體，能溶于水．實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取它．實驗室制取H2S選擇的發(fā)生裝置是B．

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