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3．下列物質中目前沒有計入南京空氣污染指數的是（　　）
A．二氧化氮B．二氧化碳C．PM2.5D．臭氧

分析 空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等．

解答 解：空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等．二氧化碳不計入空氣污染指數，
故選：B．

點評 本題難度不大，考查空氣的污染問題，解答本題時要注意二氧化碳不是空氣污染物，但排放含量過多會造成溫室效應．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是汽車尾氣催化轉換器將尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同的原子，下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應前后分子的種類發(fā)生了改變
B．參加反應的兩種分子的個數比為1：1
C．生成物全部是化合物
D．反應前后原子的種婁沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．a、b兩支試管中分別裝有等量的氯酸鉀，其中a試管中另加入少量的二氧化錳，同時加熱．如下圖所示，能正確表示兩試管放出氧氣的質量（縱坐標）與反應時間（橫坐標）關系的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．根據下表信息回答：

（1）相對原子質量為20.18的元素，其原子序數為10，核電荷數為13的元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”） 元素．
（2）與氯原子的最外層電子數相同的原子是F（填元素符號），周期表中Z元素的原子最外層電子數為4個．
（3）核電荷數為11元素形成的離子符號是Na+；
（4）從上表中我們能得出一條規(guī)律元素周期表中每一橫行元素從左向右質子數在依次增大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
檢查氣密性
C．
往試管加固圖藥品		D．
加熱試管內的液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．區(qū)別下列各組物質的方法正確的是（　　）
選項區(qū)別的物質區(qū)別的方法
A蒸餾水和自來水觀察是否澄清透明
B二氧化碳和氮氣將燃著的木條伸入集氣瓶，觀察木條燃燒情況
C氫氣和氧氣分別聞兩種氣體的氣味
D水和過氧化氫溶液加少量二氧化錳，觀察是否有氣泡產生
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A．
   驗滿氧氣		B．
    傾倒液體		C．
  讀取液體體積		D．
    點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某同學利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質．

（1）請寫出編號為①的儀器名稱酒精燈．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），發(fā)生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用裝置D收集氧氣的依據是氧氣的密度比空氣的密度大，檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣．
（4）在實驗室用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是高錳酸鉀，收集方法的名稱為排水法，實驗前必須進行的操作是檢查裝置的氣密性，實驗結束時的操作是應先移出導管，后熄滅酒精燈．
（5）用坩堝鉗夾去一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，插入到收集的氧氣中（具體操作是由瓶口向下慢慢插入），觀察到的現象是木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光．
（6）點燃系在光亮細鐵絲下的火柴，待火柴快要燃盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．集氣瓶內預先放入少量水的目的是防止或避免濺落的熔融物損壞集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．中國科學家屠呦呦及其團隊發(fā)明了治療瘧疾的特效藥青蒿素． 2011年9月23日，屠呦呦獲得了世界上最有影響的生物醫(yī)學獎拉斯克獎，2015年10月5日獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，屠呦呦是中國獲得諾獎科學獎項的是第一人．青蒿素的化學式為：C15H22O5，請回答下列問題：
（1）青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數比為15：22：5．
（2）青蒿素中碳、氧的元素質量比為9：4．
（3）青蒿素的相對分子質量為282．
（4）青蒿素中碳元素的質量分數為63.8%（精確到0.1%）．
（5）56.4g青蒿素中含氧元素的質量為36g．

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