5．建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有責(zé)．下列節(jié)約行為中合理的是（　�。�
A．在驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，取用的藥品越少越好
B．為節(jié)約用水，實(shí)驗(yàn)后的玻璃儀器用自來水清洗一次即可
C．為節(jié)約藥品，對(duì)實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品放回原試劑瓶
D．實(shí)驗(yàn)中未指明取用稀鹽酸的量，可用膠頭滴管滴加30滴左右即可

分析 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就要求我們節(jié)能減排，淘汰高耗能產(chǎn)業(yè)，開發(fā)新能源．根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)來回答本題．

解答 解：A、驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，取用的藥品不是越少越好，取用藥品要適量，能完成實(shí)驗(yàn)，故此說法不正確．
B、實(shí)驗(yàn)后的玻璃儀器要清洗干凈再存放．故說法不正確．
C、實(shí)驗(yàn)室剩的藥品要分情況處理，要求放在指定的容器內(nèi)，所以不正確．
D、液體藥品不說明用量時(shí)，取1-2ml即可，實(shí)驗(yàn)中未指明取用稀鹽酸的量，可用膠頭滴管滴加30滴左右，所以正確．
故選D

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境、食品、能源等關(guān)系這人類的健康和生存，所以有關(guān)生產(chǎn)、生活實(shí)際問題的考查也成為中考重點(diǎn)之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)式：CnH2n+2表示蠟燭的主要成分，它在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為2CnH2n+2+（3n+1）O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2nCO2+（2n+2）H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），收集裝置是C或E．（填序號(hào)）
（3）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是氣體的密度比空氣大．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填序號(hào)）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；若用E裝置收集氧氣，收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先把導(dǎo)管從水槽中取出后熄滅酒精燈，防止水倒流炸裂試管．
（5）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸（液體）反應(yīng)制得，該反應(yīng)表達(dá)式為：FeS+H2SO4（稀）═H2S↑+Fe SO4，則應(yīng)選擇B（填序號(hào)）來作發(fā)生裝置．
（6）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇E（填序號(hào)）來作收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：
（1）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5）
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4）
（3）鎂條在空氣中燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO）
（4）高錳酸鉀加熱制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：

①用來吸取和滴加少量液體的儀器是g；②可以直接加熱的儀器是d；
③用作量度一定量液體體積的儀器是c；④實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是h．
（2）某學(xué)生在做分子性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需量取15毫升的酒精，他需選用的量筒是20毫升量筒（10毫升量筒、20毫升量筒、50毫升量筒、100毫升量筒）．若采用俯視讀數(shù)時(shí)實(shí)際所量取酒精的體積＜15毫升（填＞=＜）．如果實(shí)驗(yàn)室用酒精做實(shí)驗(yàn)沒有說明時(shí)則應(yīng)取1-2毫升．給試管內(nèi)液體加熱時(shí)液體最多不超過容積的三分之一．
（3）托盤天平也是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器之一，一般可以精確到0.1克．如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取10.8克的食鹽，將砝碼與稱量物放反了，他實(shí)際稱了9.2克（1克以下用游碼）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有試管（填一種）．該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑．若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)），在加試劑之前的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，試分析其原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花，加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置，只能選用D，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是氨氣密度比空氣小且極易溶于水（寫出1點(diǎn)）．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體收集裝置中的E（填裝置序號(hào)），理由是硫燃燒生成的二氧化硫會(huì)污染空氣，需要用水吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)屬于酸類的是（　�。�
A．Na2CO3B．Ca（OH）2C．H2CO3D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（或化學(xué)方程式）和現(xiàn)象．
（1）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
現(xiàn)象：劇烈燃燒，放出熱量，產(chǎn)生白煙．
（2）在空氣中加熱銅片：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
現(xiàn)象：紅色固體變成黑色．
（3）鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
現(xiàn)象：劇烈燃燒，放出熱量，發(fā)出耀眼的白光．
（4）木炭在氧中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
現(xiàn)象：劇烈燃燒，放出熱量，發(fā)出耀眼的白光．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知鎵（Ga）元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖則氮化鎵的化學(xué)式是GaN．

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同步練習(xí)冊答案