16.結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),收集裝置是C或E.(填序號(hào))
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是氣體的密度比空氣大.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,(填序號(hào))反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)類型為分解反應(yīng),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;若用E裝置收集氧氣,收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先把導(dǎo)管從水槽中取出后熄滅酒精燈,防止水倒流炸裂試管.
(5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸(液體)反應(yīng)制得,該反應(yīng)表達(dá)式為:FeS+H2SO4(稀)═H2S↑+Fe SO4,則應(yīng)選擇B(填序號(hào))來作發(fā)生裝置.
(6)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇E(填序號(hào))來作收集裝置.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集方法;
(3)根據(jù)收集氣體方法的選擇依據(jù)來分析;
(4)根據(jù)加熱高錳酸鉀的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析棉花的作用及收集的時(shí)機(jī)并寫出方程式;
(5)根據(jù)信息提供的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(6)據(jù)氣體的密度和溶解性、化學(xué)性質(zhì)選擇收集裝置.

解答 解:(1)①是試管,②是集氣瓶;故填:試管;
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣選用的發(fā)生裝置的特點(diǎn)是固液常溫型的B裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,不易溶于水,故可以采用向上排空氣法或排水法收集;故填:B;C或E;
(3)向上排空氣法來收集氣體,要求氣體的密度比空氣大;故填:氣體的密度比空氣大;
(4)用加熱高錳酸鉀法制氧氣反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);屬于固體加熱制取氣體,應(yīng)選擇裝置A來制取,因?yàn)楦咤i酸鉀固體在加熱時(shí)容易進(jìn)入導(dǎo)氣管而堵塞導(dǎo)管,故需要在導(dǎo)管口處塞一團(tuán)棉花;用排水法收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集,否則剛冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣使收集的氣體不純;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了避免冷水倒吸,炸裂試管,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后熄滅酒精燈;故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管;氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí);把導(dǎo)管從水槽中取出;熄滅酒精燈;
(5)根據(jù)題中提供的制取硫化氫的藥品和反應(yīng)條件,選擇的發(fā)生裝置屬于固液常溫型的B裝置;故填:B;
(6)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,所以只能用排水法收集;故填:E.

點(diǎn)評(píng) 發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體的密度和溶解性,及是否與空氣中成分反應(yīng)確定,并掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.回顧以往化學(xué)學(xué)習(xí)過程中精彩的探究過程,有利于我們鞏固所學(xué)的知識(shí).化學(xué)復(fù)習(xí)課上,我們圍繞“CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究”再次展開了討論.
(1)再現(xiàn)問題情景:老師向溶有二氧化碳的水中滴加了幾滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變成了紅色.
提出問題:是什么物質(zhì)使紫色石蕊變成了紅色的呢?
猜想:溶有二氧化碳的水中可能含有的成分是酸.
(2)回顧探究歷程:填寫相關(guān)
實(shí)
驗(yàn)
內(nèi)

(Ⅱ)噴水

(Ⅲ)直接放入二氧化碳中

(Ⅳ)噴水后放入二氧化碳中
實(shí)驗(yàn)
結(jié)論
紙花不變色紙花不變色紙花變紅色
(3)小強(qiáng)同學(xué)說“綜合以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論足以說明:二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)”. 但她回憶說:老師在課堂上還給我們展示了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了說明什么問題的呢?
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論



(Ⅰ)噴稀醋酸
紙花變紅色酸能使紫色的石蕊試液變紅色



(Ⅴ)噴稀鹽酸
(4)結(jié)合以上的5組實(shí)驗(yàn)綜合分析我能得出結(jié)論:二氧化碳和水不僅發(fā)生了反應(yīng),且生成了酸.
(5)我能寫出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3
(6)反思與總結(jié):比較實(shí)驗(yàn)法是化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)方法上,實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)采用的是對(duì)比方法得出結(jié)論;實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)、(Ⅳ)、(Ⅴ)采用的是驗(yàn)證方法得出結(jié)論.(選填:驗(yàn)證、對(duì)比、類比、推理)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.在原子鐘,核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)
B.原子核都是有質(zhì)子和中子構(gòu)成
C.原子核帶正電
D.原子核體積很小但質(zhì)量卻很大,核外電子圍繞著原子核作高速運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.將6.8克的過氧化氫與6克的二氧化錳混合反應(yīng)后,稱得剩余物的質(zhì)量為9.6克,根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出氧氣多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是(  )
A.2g的氫氣和8g的氧氣充分反應(yīng)生成10g的水
B.水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變,這有力地證明了質(zhì)量守恒定律
C.鐵絲在氧氣燃燒后增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量
D.100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請(qǐng)從如圖所示的常見儀器中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I.
(2)鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是A.
(3)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D.
(3)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,則造成的后果是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣和氧氣的密度依次為1.29g/L和1.43g/L.現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣25.8g,試計(jì)算該空氣中:(1)所含氮?dú)獾捏w積大約是多少升.
(2)所含氧氣的質(zhì)量大約是多少克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有責(zé).下列節(jié)約行為中合理的是(  )
A.在驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,取用的藥品越少越好
B.為節(jié)約用水,實(shí)驗(yàn)后的玻璃儀器用自來水清洗一次即可
C.為節(jié)約藥品,對(duì)實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品放回原試劑瓶
D.實(shí)驗(yàn)中未指明取用稀鹽酸的量,可用膠頭滴管滴加30滴左右即可

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.“5.12“汶川大地震發(fā)生后,為保證飲用水的安全衛(wèi)生,災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片,其有效成分為二氧化氯,其中氯元素的化合價(jià)為+4.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案