(1)以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關系:
空氣污染指數(shù)0~5051~100101~200201~300>300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)輕度污染中度污染重度污染
空氣質(zhì)量級別IIIIIIIVV
2013年6月15日,江門市區(qū)的空氣污染指數(shù)為136~147,根據(jù)以上信息,判斷江門市區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是
 

A.I級 優(yōu)B.II級  良C.III級  輕度污染D.V級  重度污染
(2)人們對空氣污染程度的關注不斷加強.下列氣體中可造成空氣污染的有
 

①NO2 ②NO   ③CO2 ④CO   ⑤SO2
A.①③⑤B.③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤
(3)煤、石油和天然氣等化石燃料的燃燒會給環(huán)境帶來嚴重的危害.為減少空氣污染的危害,你能做的一件事:
 
.為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題,目前有待開發(fā)、利用的新能源有:
 
(寫一種).
考點:空氣的污染及其危害,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)表中的空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關系分析判斷;
(2)根據(jù)常見的污染空氣的有害氣體分析回答;
(3)根據(jù)常見的防止空氣污染的措施、新能源的種類分析回答.
解答:解:(1)由2013年6月15日,江門市區(qū)的空氣污染指數(shù)為136~147,介于101~200之間,空氣質(zhì)量狀況屬于輕度污染,空氣質(zhì)量級別為III級,所以C正確;
(2)①NO2、②NO、④CO、⑤SO2氣體排放到空氣中會造成空氣的污染,所以D正確;
(3)為減少空氣污染的危害,我們能做的事很多,例如:植樹造林、減少化石燃料的使用等,為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題,目前有待開發(fā)、利用的新能源有:太陽能潮汐能等.
故答為:(1)C;(2)D;(3)植樹造林,太陽能.
點評:解答本題時要掌握空氣的污染及其節(jié)能環(huán)保的重要性,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命的源泉.用水和溶液的有關知識回答下列問題:
(1)自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,下列操作中不能使水得到凈化的是
 

A.蒸餾   B.活性炭吸附   C.加入肥皂水   D.過濾
(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用
 
來測定水的酸堿度.檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 
.長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為CaCO3,Mg(OH)2)可以用廚房中的調(diào)料
 
 除去.
(3)杭州市的自來水由于增設了加臭氧(O3)和加活性炭兩道處理程序,水質(zhì)處于全國大城市優(yōu)秀水平.根據(jù)以上報道,人們得出的下列結(jié)論中,符合科學道理的是
 

A.杭州市的自來水屬于純凈物
B.杭州市自來水的物理、化學性質(zhì)就是誰的物理、化學性質(zhì)
C.加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質(zhì)倆凈化水質(zhì)
D.以上水處理過程中,水分子的化學性質(zhì)不變
(4)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過程中可能導致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%的錯誤操作是
 


A.B操作中砝碼和食鹽位置顛倒;    B.C操作中有固體灑落;
C.D操作中有少量水濺出;        D.E操作中溶液灑落
(5)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.若分別將100克甲、乙飽和溶液從t2降到t1對所得溶液的敘述正確的是
 

A.兩溶液仍為飽和溶液
B.兩物質(zhì)的溶解度:甲等于乙
C.兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲小于乙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應實現(xiàn)的是( 。
A、Fe→FeCl2
B、H2CO3→CO2
C、Cu→Cu(OH)2
D、Mg→MgO

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列名詞中,哪個名詞不屬于物理量( 。
A、長度B、質(zhì)量C、摩爾D、時間

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列元素的元素符號:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是(  )
A、
   點燃酒精燈
B、
       過濾
C、
量取液體體積讀數(shù)
D、
      稱量NaCl固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一節(jié)化學實驗探究課上,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體.他們?nèi)∩倭吭噭┰谠嚬苤谢旌希⒓串a(chǎn)生一種無色液體,我們對此氣體展開一系列探究:
(1)我猜想此氣體是
 

(2)驗證這種氣體的實驗方案如下:
實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列選項中不屬于化學研究的是( 。
A、用石油生產(chǎn)化工原料
B、編寫電腦程序
C、合成新材料
D、研發(fā)氫能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式:
(1)常用來測定空氣中氧氣含量的反應:
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣:
 

(3)常溫下過氧化鈉固體和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣:
 

(4)乙烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水:
 

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