分析 (1)根據(jù)化學變化與物理變化的概念,以及電解水的現(xiàn)象,并結(jié)合水的凈化水的方法進行解答.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律原子的種類及數(shù)目不變分析完成填空.
(3)根據(jù)改變水的硬度的最常用的方法是加熱煮沸.檢驗硬水或軟水最常用的方法是向水中加入肥皂水解答;
解答 解:(1)圖A是水的沸騰,水由液體變成氣體,沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化.
試管1與電源負極相連,試管1中氣體體積約為試管2中氣體的兩倍,可判斷試管1中氣體為氫氣.
C中小卵石、石英砂、蓬松棉和濾紙功能一樣,起到過濾作用,活性炭起吸附作用.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,元素的種類和原子個數(shù)在反應前后不變,
反應前Fe、Na、N、H、Cl、O的原子個數(shù)分別是2、16、6、16、6、34,
反應后Fe、Na、N、H、Cl、O的原子個數(shù)分別是2、16、6、0、6、26,
由此可知該反應的方程式是2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O;
(3)在現(xiàn)實生活中,改變水的硬度的最常用的方法是加熱煮沸,加熱能將可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,減少鈣鎂離子的含量從而降低硬度.檢驗硬水或軟水最常用的方法:就是向水中加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫較少且有浮渣的是硬水,泡沫較多甚至沒有的是軟水.
故答案為:
(1)物理;氫氣;過濾.
(2)8H2O;
(3)肥皂水; 煮沸
點評 本題考查知識比較全面,但難度不大,掌握相關知識即可正確解答.對知識的歸納、整理是有效的學習方法,通過對相關知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化,有利于對類似問題的解答.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應前 | 反應后 | ||
實 驗 數(shù) 據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150g | 15g | 160.6g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠 | |
B. | 生活污水可以任意排放 | |
C. | 用洗過衣服的水沖廁所 | |
D. | 提倡使用含磷洗衣粉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯、合成橡膠和玻璃都屬于有機合成材料 | |
B. | 推廣利用微生物發(fā)酵技術,將植物桔桿等制成沼氣以替代液化石油氣 | |
C. | 上海世博會很多展館采用光電轉(zhuǎn)化裝置,體現(xiàn)當今“低碳”經(jīng)濟的理念 | |
D. | 利用二氧化碳等原料合成可降解塑料有利于減少白色污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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