分析 (1)考慮分液漏斗可以控制液體藥品的滴加速率;
(2)實驗要按照一定的步驟進行,通過③裝置中的氫氧化鈉溶液可以除去甲酸氣體,通過⑤濃硫酸干燥氣體,通過裝置⑥可以還原氧化鐵,通過裝置④可以檢驗生成的氣體中是否含有二氧化碳;
(3)氧化鐵還原為鐵,質(zhì)量減輕,運用差量法可求出氧化鐵的質(zhì)量,再利用質(zhì)量分數(shù)公式求算.
(4)根據(jù)一氧化碳能燃燒的性質(zhì)考慮尾氣處理.
解答 解:(1)用滴入濃硫酸方法制取CO,應(yīng)選②裝置.故填:②.
(2)各儀器的接口按氣流方向的連接順序為:產(chǎn)生的一氧化碳通過B導(dǎo)出后,由導(dǎo)管D導(dǎo)入中,除去甲酸氣體后,再由導(dǎo)管C導(dǎo)出,C接H通過濃硫酸干燥氣體,通過導(dǎo)管H導(dǎo)入玻璃管中,反應(yīng)后的氣體通過導(dǎo)管J導(dǎo)入澄清石灰水中.故填:B接D、C接H、H接I,J接F;
(3)原有樣品為氧化鐵(10g),玻璃管的質(zhì)量為50g,故反應(yīng)后為剩余固體為(7.6g),減少的質(zhì)量為2.4g,實質(zhì)就是氧元素的質(zhì)量,運用差量法解題
設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x.
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe△m
160 112 48
x (10-7.6)g
則$\frac{160}{48}=\frac{x}{(10-7.6)g}$,解得x=8g.
氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{8g}{10g}$×100%=80%
(4)因為一氧化碳會燃燒生成二氧化碳,二氧化碳不污染空氣,可以直接排到大氣中.
故答案為:
(1)②.(2)B接D、C接H、H接I,J接F.
(3)80%.(4)點燃(用氣球收集).
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房天然氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng) | |
B. | 發(fā)生火災(zāi)或地震時盡量使用電梯逃生 | |
C. | 新裝修完的房屋不宜立即入住 | |
D. | 進入久未開啟的菜窖前,先用蠟燭或火把做燈火實驗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水與冰雪碧汽水同屬于溶液 | |
B. | 溶解度曲線上的任意一點對應(yīng)的溶液是飽和溶液 | |
C. | 一般雨水具有弱酸性,雨水的酸性越強,pH越大 | |
D. | 中和反應(yīng)有水生成,所以實驗室鑒別銨鹽時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)也屬中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 待鑒別物質(zhì) | 方法和所加試劑 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 稀HCl和稀H2SO4 | 滴加BaCl2溶液 | 加入酚酞試液 |
B | CaCO3和BaSO4 | 滴加稀HCl | 加入足量水 |
C | 稀HNO3和KOH溶液 | 用pH試紙檢驗 | 滴加CuSO4溶液 |
D | Ca(OH)2溶液和NaOH溶液 | 滴加K2CO3溶液 | 滴加FeCl3溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PX對人有害應(yīng)禁止生產(chǎn) | |
B. | 在建PX工廠時應(yīng)秘密進行以免引起公眾的恐慌和不滿 | |
C. | 生產(chǎn)PX的工廠應(yīng)建在遠離人口稠密的地區(qū) | |
D. | PX是由8個碳原子和10個氫原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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