【題目】實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)酸奶紙質(zhì)包裝盒是由紙、鋁、塑組成的6層復(fù)合紙包裝(見下圖),拆解包裝盒,并根據(jù)鋁的應(yīng)用分析鋁的有關(guān)性質(zhì)。

探究一:

(1)包裝盒中第④層是鋁箔,厚度約為6.5微米(1微米=10-6米),說明金屬鋁具有較好的____性。利用此性質(zhì),生活中鋁還能被用來制作____(填寫一種物品)。

(2)鋁元素進(jìn)入人體后會(huì)直接損害成骨細(xì)胞的活性,從而抑制骨的基質(zhì)合成。酸奶紙質(zhì)包裝盒中的⑤、⑥兩層采用塑料薄膜的作用是____。

(3)日常生活中鋁用作導(dǎo)線,主要是利用鋁的____性。

探究二:

金屬鋁比鐵活潑,但在做“金屬鋁在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁燃燒實(shí)驗(yàn)的成功率比鐵的低。為了提高鋁燃燒實(shí)驗(yàn)的成功率,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下探究:

查閱資料:Al的熔點(diǎn)為660℃,Al2O3的熔點(diǎn)為2054℃

原因影響鋁在氧氣中燃燒的因素有:

A.鋁與氧氣的接觸面積 B.氧氣的量 C.____ D.設(shè)法產(chǎn)生足夠的熱量熔化Al2O3

(1)如要想消除影響因素C,實(shí)驗(yàn)前需對(duì)鋁條進(jìn)行的物理處理方法是____。

(2)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“金屬鋁在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),設(shè)法排除干擾因素,創(chuàng)造金屬鋁充分燃燒的有利條件。如圖實(shí)驗(yàn)裝置所示,用火柴點(diǎn)燃附有鋁粉的棉花,然后迅速伸入氧氣瓶中,立刻觀察到鋁粉劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放出大量的熱。本實(shí)驗(yàn)中用“鋁粉”替代“鋁條”的優(yōu)點(diǎn)是____,瓶底預(yù)留少許水的作用是____。

(3)為了保證產(chǎn)品的保質(zhì)期,包裝材料中的鋁箔能夠有效阻擋空氣中的____(填化學(xué)式)進(jìn)入。

【答案】延展 易拉罐 防止鋁元素進(jìn)入酸奶中 導(dǎo)電 鋁表面附有氧化膜 用砂紙打磨 增加鋁與氧氣的接觸面積; 防止反應(yīng)生成的高溫固體濺落炸裂瓶底 O2

【解析】

探究一:(1)包裝盒中第④層是鋁箔,厚度約為6.5微米(1微米=10-6米),說明金屬鋁具有較好的延展性,利用此性質(zhì),生活中鋁還能被用來制作易拉罐等;

2)鋁能和酸反應(yīng),酸奶紙質(zhì)包裝盒中的⑤、⑥兩層采用塑料薄膜的作用是防止鋁元素進(jìn)入酸奶中;

3)日常生活中鋁用作導(dǎo)線,主要是利用鋁的導(dǎo)電性;

探究二:結(jié)合體分析如下:A、鋁與氧氣的接觸面積,B、氧氣的量,C、鋁表面附有氧化膜,D、設(shè)法產(chǎn)生足夠的熱量熔化Al2O3;

1)如要想消除影響因素C,實(shí)驗(yàn)前需對(duì)鋁條進(jìn)行的物理處理方法是用砂紙打磨;

2)本實(shí)驗(yàn)中用鋁粉替代鋁條的優(yōu)點(diǎn)是增加鋁與氧氣的接觸面積,瓶底預(yù)留少許水的作用是防止反應(yīng)生成的高溫固體濺落炸裂瓶底;

3)為了保證產(chǎn)品的保質(zhì)期,包裝材料中的鋁箔能夠有效阻擋空氣中的氧氣進(jìn)入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有三瓶無色、無味的氣體A、B、C,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。分別點(diǎn)燃三種氣體,用干冷的燒杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn),而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,A、B燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁,C燒杯內(nèi)沒有變化。則三種氣體分別是A_______B________C________(寫化學(xué)式),寫出B物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體,可能含有硝酸鋇、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中一種或幾種,為探究其組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空。

探究活動(dòng)一

(1)取樣,加足量的水,充分?jǐn)嚢,過濾,得到沉淀A和無色溶液B。

(2)取沉淀A在試管中,加入足量的稀鹽酸,沉淀部分溶解。

由此可推出:原白色固體中一定含有:_____ (寫化學(xué)式、物質(zhì)名稱皆可,下同)。

請(qǐng)寫出沉淀部分溶解的化學(xué)方程式_____。

探究活動(dòng)二:為探究其他物質(zhì)是否存在,該小組同學(xué)取活動(dòng)一中的無色溶液B進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):

(3)由探究活動(dòng)二得出,原白色固體中一定沒有_____。

(4)無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)有_____,其溶液的pH_____7(大于”“小于等于”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖一是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。℃時(shí),將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有100g水的兩只燒杯中,充分?jǐn)嚢璨⒒謴?fù)至原溫度后,現(xiàn)象如圖二所示。

①圖中P點(diǎn)的含義_____________。

℃時(shí),50克水中最多能溶解A______克。

③燒杯甲中溶液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?________(填“是”、“否”或“無法判斷”),其中的溶質(zhì)是_______(選填“A”或“B”)。

④若A中混有少量B,提純A采用的方法是_________。

⑤關(guān)于圖二燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是_________

A. 蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

B. 燒杯甲中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于燒杯乙中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬螅瑹幸欢ㄟ有剩余固體

D. 將溫度升高到℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度。取2.5克該樣品與0.5克二氧化錳混合,加熱一段時(shí)間后(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余物質(zhì)量,重復(fù)上述操作,記錄數(shù)據(jù)如下表:

加熱時(shí)間

T1

T2

T3

T4

剩余物質(zhì)量

2.12

2.08

2.04

2.04

①加熱到T2時(shí)間后,氯酸鉀是否已經(jīng)反應(yīng)完全?_____

②樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題

材料一:柴油機(jī)尾氣成分和危害

柴油機(jī)尾氣是指柴油發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒柴油后噴出的尾氣,尾氣中含有上百種不同的化合物,這種氣體排放物不僅氣味怪異,而且令人頭昏、惡心,影響人的身體健康。

2017年10月27日,世界衛(wèi)生組織國(guó)際腫瘤研究中心(IARC)公布的致癌物清單中將柴油發(fā)動(dòng)機(jī)排氣與石棉、砒霜、黃曲霉毒素等物質(zhì)一樣確定在五類致癌物里等級(jí)最高的1類致癌物中,這些物質(zhì)都具有高度致癌性。

柴油機(jī)主要排放物為PM(顆粒狀物質(zhì))和氮氧化物NOx,而CO和碳?xì)浠衔锱欧泡^低。

柴油機(jī)排放氮氧化物(NOx)中NO約占90%,NO2只是其中很少的一部分。NO無色無味、毒性不大,但高濃度時(shí)能導(dǎo)致神經(jīng)中樞的癱瘓和痙攣,而且NO排入大氣后會(huì)逐漸被氧化為NO2,它是一種①有刺激性氣味、②毒性很強(qiáng)(毒性大約是NO的5倍)的③紅棕色氣體,可對(duì)人的呼吸道及肺造成損害,嚴(yán)重時(shí)能引起肺氣腫。

材料二:柴油機(jī)尾氣的處理

美國(guó)日本科學(xué)家在上個(gè)世紀(jì)發(fā)明并推廣了選擇性催化還原法(SCR)處理柴油機(jī)尾氣:在催化劑V2O5/TiO2作用下,利用還原劑(如NH3、液氨、尿素)來“有選擇性”地與煙氣中的NOx反應(yīng)并生成無毒無污染的物質(zhì),一般可達(dá)到80~90%的脫除率。

柴油車SCR系統(tǒng)包括尿素罐(裝載32.5%左右高純尿素水溶液)、SCR催化反應(yīng)罐。其運(yùn)行過程是:當(dāng)排氣管中有氮氧化物時(shí),尿素罐自動(dòng)噴射尿素溶液到尾氣后處理裝置中,尿素在高溫下分解的氨氣在SCR催化反應(yīng)罐中和氮氧化物發(fā)生反應(yīng)。

材料三:下圖是某柴油車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。

(1)下列說法正確的是___________

A.該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的 B.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

C.參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7 D.一個(gè)Y和W分子中均有10個(gè)電子

(2)上文中劃線部分屬于NO2化學(xué)性質(zhì)的是_______(填序號(hào)),物理性質(zhì)的是_____

(3)寫出上面示意圖所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________ 。

(4)現(xiàn)在以柴油機(jī)為動(dòng)力的車輛尾氣排放問題嚴(yán)重,比如農(nóng)村大量使用的農(nóng)用三輪車沒有尾氣處理裝置,還有個(gè)別大型載重貨車主擅自拆除SCR裝置等等,針對(duì)這一問題,請(qǐng)你為交管或環(huán)保部門提出一項(xiàng)合理化建議,以減輕大氣污染:_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化,其中正確的是:

A. 盛有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃過量的紅磷

B. 兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2情況下產(chǎn)生O2

C. 將水通電一段時(shí)間后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

D. 在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將兩份m1 g的鎂條和足量氧氣分別置于密閉裝置和開放裝置中充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程中固體的質(zhì)量(m)隨加熱時(shí)間(t)變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 0 < t < t1時(shí),有氧化鎂生成

B. m1與m2質(zhì)量之差等于反應(yīng)被消耗的氧氣質(zhì)量

C. m3 < m1是因?yàn)樯⒁莸陌谉熤泻趸V小顆粒

D. m1與m3質(zhì)量之差等于散逸走的氧化鎂的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>___ 氧化鐵____

(2)寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義

H2O _____ Mg2+ ______ O

(3)書寫化學(xué)方程式,并判斷反應(yīng)的基本類型:磷在氧氣中燃燒:________,屬于 ______反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案