【題目】標出以下物質中帶點元素的化合價。

NaCl _____ KCl _____ AgCl _____ HCl _____ H2O _____ MgCl2 _____

CaCl2 _____ BaCl2 _____ ZnCl2 _____ AlCl3 _____ SiO2 _____ P2O5 _____

N2O5 _____ FeO _____ Fe2O3 _____ CO _____ CO2 _____ H2S _____

S_____ SO2 _____ SO3 _____

【答案】

【解析】

化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。

氯化鈉中，鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，故氯化鈉中鈉元素化合價可以表示為：。

氯化鉀中，鉀元素顯+1價，氯元素顯-1價，故氯化鉀中鉀元素化合價可以表示為：。

氯化銀中，銀元素顯+1價，氯元素顯-1價，故氯化銀中銀元素化合價可以表示為：。

氯化氫中，氫元素顯+1價，氯元素顯-1價，故氯化氫中氫元素化合價可以表示為：。

水中，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，故水中氫元素化合價可以表示為：。

氯化鎂中，鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，故氯化鎂中鎂元素化合價可以表示為：。

氯化鈣中，鈣元素顯+2價，氯元素顯-1價，故氯化鈣中鈣元素化合價可以表示為：。

氯化鋇中，鋇元素顯+2價，氯元素顯-1價，故氯化鋇中鋇元素化合價可以表示為：。

氯化鋅中，鋅元素顯+2價，氯元素顯-1價，故氯化鋅中鋅元素化合價可以表示為：。

氯化鋁中，鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，故氯化鋁中鋁元素化合價可以表示為：。

二氧化硅中，硅元素顯+4價，氧元素顯-2價，故二氧化硅中硅元素化合價可以表示為：。

五氧化二磷中，磷元素顯+5價，氧元素顯-2價，故五氧化二磷中磷元素化合價可以表示為：。

五氧化二氮中，氮元素顯+5價，氧元素顯-2價，故五氧化二氮中氮元素化合價可以表示為：。

氧化亞鐵中，鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，故氧化亞鐵中鐵元素化合價可以表示為：。

氧化鐵中，鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，故氧化鐵中鐵元素化合價可以表示為：。

一氧化碳中，碳元素顯+2價，氧元素顯-2價，故一氧化碳中碳元素化合價可以表示為：。

二氧化碳中，碳元素顯+4價，氧元素顯-2價，故二氧化碳中碳元素化合價可以表示為：。

硫化氫中，氫元素顯+1價，硫元素顯-2價，故硫化氫中硫元素化合價可以表示為：。

硫單質中硫元素的化合價為0，可表示為：。

二氧化硫中，硫元素顯+4價，氧元素顯-2價，故二氧化硫中硫元素化合價可以表示為：。

三氧化硫中，硫元素顯+6價，氧元素顯-2價，故三氧化硫中硫元素化合價可以表示為：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H 和 X 都是初中化學中常見的物質，其中 A、D 是無色氣體，B、E 是紅色固體，B是工業(yè)生產(chǎn)常見的鐵礦石，F 為白色沉淀，H 為紅褐色沉淀，它們的轉化關系如圖所示（部分生成物已省略）：

（1）寫出下列字母所代表物質的化學式：A：_____H： _____X：_____；

（2）寫出 E 在生活中常見用途_____，C 的常見合金名稱：_____，它的合金屬于_____材料（填“合成”或“金屬”）

（3）寫出過程③的化學方程式_____；

（4）寫出④的化學方程式_____；該反應屬于_____反應（填基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”是初中化學一個重要的定量實驗。化學興趣小組在老師指導下，設計出如圖改進裝置。已知白磷比紅磷更容易燃燒而消耗氧氣。實驗剛開始活塞處于20.0mL刻度處。

（1）加熱白磷，白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的_____，同時放出熱量，使活塞先向_____移動一小段距離。

（2）等一會兒，因為注射器內(nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強_____（填“變大”或“變小”），活塞最終停在刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____。

（3）該實驗所得空氣中氧氣的體積分數(shù)與實際值有偏差，你認為造成偏差的原因可能是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】資料一：今年熱播電影《流浪地球》中，提到太陽出現(xiàn)的“氦閃”，是在太陽發(fā)生激烈的氦核聚變時才會出現(xiàn)的情況。從化學組成來看，現(xiàn)在的太陽質量大約四分之三是氫，剩下幾乎是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少于2%，采用核聚變的方式向太空釋放光和熱。

（1）H元素和He元素的本質區(qū)別是_____不同。He是高效核能原料，其原子結構示意圖為_____。

（2）在電影的尾聲，宇航員劉培強將帶有三千萬噸燃料的空間站開向了木星，彌補了最后的五千公里，計劃得以成功。請寫出氫氣爆炸的化學方程式：_____。實際上氫氣想要燃燒，不是有氧氣就能燃燒的，需要達到一定的氧氣濃度。所以說，靠地球上這點氧氣想點燃木星，幾乎是不夠的。另外，等離子發(fā)電機發(fā)射的等離子束在太空中精力漫長的7萬公里形成，會變得冰涼，已經(jīng)不能達到點燃氫氣的溫度。

資料二：“價類圖”是常用來表示元素的化學價與物質類別關系的坐標圖。飛飛同學用圖表示氮元素的部分價類關系，回答下列問題。

（3）A點對應的物質類別是_____；D點對應物質的化學式為_____。

（4）某化合物的化學式為KNO3，它對應的點是_____（填字母）；KNO3屬于_____肥；其中鉀元素的質量分數(shù)為_____%（精確到0.1%）。

（5） G點對應的物質，從外觀和味道都跟氯化鈉極為相似，常被誤作食鹽食用，導致中毒事件的發(fā)生。用化學式表示氮元素在G點物質中的化合價_____，該物質名稱讀作_____，其中氮氧元素的質量比為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在隔絕空氣的情況下，用C還原CuO。下列敘述正確的是 。

A.反應前后固體中氧原子的數(shù)目保持不變

B.反應前后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量

C.反應中消耗的氧化銅分子與碳原子的數(shù)目一定相等

D.反應中銅元素的質量保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，兩套裝置如下圖所示。

（1）甲裝置：向a中加水會看到氣球脹大，一段時間后氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性 ____________________。

（2）乙裝置：①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可能是__________；

②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組對雪碧中的氣體進行了如下探究，請你回答下列問題：

（1）猜想：雪碧中的氣體是 CO2。

用注射器抽取一定量的雪碧，上下振蕩，然后將液體部分擠出，收集到一注射器的氣體，

問：怎樣設計實驗證明其為CO2？_________________________，該反應的化學方程式為：__________。

（2）利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學設計了如圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉球，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉球，夾持裝置已省略）來制取并探究CO2的性質。

①棉球b和c均不變紅，這是因為：___________________________。

②棉球d比棉球a先變紅，這是因為：___________________________。

③棉球a和棉球d變紅的原因：___________________________（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，NaCl的溶解度為36.0g，現(xiàn)有該溫度下200g 5%的NaCl溶液，求下列變化后溶液中NaCl的質量分數(shù)。

（1）加10gNaCl完全溶解：_______；

（2）加20g水：_______；

（3）蒸發(fā)20g水：_______。（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學反應的文字表達式。

（1）在氧氣（O2）中燃燒，火星四射，生成黑色固體的反應：___________；

（2）在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，生成刺激性氣味的氣體的反應：__________________；

（3）在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光的化合反應：________________；

（4）在空氣中燃燒，冒白煙的反應：_____________________；

（5）在氧氣（O2）中燃燒，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的化合反應：________________。

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